18.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:
(1)甲裝置:①儀器a的名稱為長頸漏斗;②向a中加水會看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置:
①若生成的氣體與電解水時(shí)正極所得的氣體相同,使氣球快速脹大,則a中所裝的物質(zhì)是過氧化氫,裝置中另一物質(zhì)在反應(yīng)中起催化作用.則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
②氫氧化鈉易溶于水并放出大量的熱,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,打開分液漏斗則氣球會膨脹.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿二氧化碳?xì)怏w,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是足量的澄清的石灰水,
同時(shí)該液體也可檢驗(yàn)CO2,則反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

分析 (1)根據(jù)儀器的名稱和檢查氣密性的方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法以及氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,據(jù)此分析.

解答 解:(1)①儀器a的名稱為長頸漏斗;
②向a中加水會看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)①該裝置是固液在常溫下制取氣體的裝置,若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是催化劑二氧化錳,倒入的液體是過氧化氫溶液;
②NaOH固體溶于水放出大量的熱,裝置內(nèi)氣壓增大,氣球脹大.
(3)丙中CO2氣體被吸收時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,內(nèi)部的氣球就會脹大,氫氧化鈣溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w.
故答案是:(1)①長頸漏斗;②良好.
(2)①過氧化氫,催化,過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣    ②膨脹;
(3)澄清的石灰水,二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.

點(diǎn)評 此題的難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣的原理以及氫氧化鈉的性質(zhì)等即可順利解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出圖中儀器b的名稱b集氣瓶.細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該儀器與盛裝溶液的試劑瓶都有磨砂部分,所不同的是該儀器的磨砂部分位于b.
a.瓶底內(nèi)壁  b.瓶口邊緣  c.瓶頸內(nèi)壁   d.瓶底外壁
(2)實(shí)驗(yàn)室不用催化劑制取一瓶較純凈氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),氣體收集裝置是C或E.
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷.則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應(yīng)從導(dǎo)管⑥(此處填數(shù)字序號)通入.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,選用的制取裝置是BC.如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燒杯中,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是密度比空氣大,不助燃,不可燃.李慶同學(xué)用一大的玻璃片將G中裝有燃著蠟燭的燒杯蓋住,可觀察到蠟燭從上到下依次熄滅.這一實(shí)驗(yàn)提示我們當(dāng)樓層發(fā)生火災(zāi)時(shí)不應(yīng)往上爬,而應(yīng)往低處安全撤離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)說法你認(rèn)為正確的是( 。
A.原子核是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B.在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)往往同時(shí)發(fā)生物理變化
D.化學(xué)變化的特征就是一定會有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓).
請完成下列各題:

(1)拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的五分之一,其中紅磷燃燒的現(xiàn)象:冒白煙,黃色火焰,放出熱量,文字或符號表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的;若實(shí)驗(yàn)成功,圖2中p=0.79p0
(2)觀察圖3,此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒不能(填能或不能)用于測定空氣中氧氣的含量,其原因是木炭燃燒生成的二氧化碳是氣體,集氣瓶內(nèi)的氣壓不會發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下列各組物質(zhì)都是生活中常見的物質(zhì),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)鑒別它們,請寫出鑒別的方法:
(1)米醋和醬油:通過聞氣味的方法可以將它們鑒別開來;
(2)酒精和水:通過聞氣味的方法可以將它們鑒別開來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.渥洼池的水C.蒸餾水D.自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,選擇的裝置是A和C(或E)(填字母)組合,裝置A應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花,作用為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;  反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)如何驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣?
(3)實(shí)驗(yàn)室中得到較純凈的氧氣用排水法收集,用該方法收集,停止加熱時(shí),要先將導(dǎo)管從水槽中移出
(4)用如圖2所示的裝置測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,請你幫助分析原因.(答兩點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.完成下列化學(xué)方程式,在括號里注明反應(yīng)的基本類型(指化合、分解)
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
(2)磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5(化合反應(yīng))
(3)實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應(yīng))
(4)在使用體溫計(jì)量體溫時(shí),若不慎將體溫計(jì)打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害,此時(shí)可撒一些硫粉在上面,使硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞Hg+S═HgS.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.將暗紫色的固體A單獨(dú)加熱得到固體B和C,同時(shí)得到無色氣體D,把帶火星的木條伸入集滿D的集氣瓶內(nèi),木條能復(fù)燃.把黑色固體C加入另一種白色固體E中,混合加熱也能得到D,把黑色固體C加入到另一種無色液體F中,能在常溫迅速產(chǎn)生大量氣體D,同時(shí)生成常溫下的液體G.固體H在氣體D中燃燒會火星四射,生成一種黑色固體I.
(1)請寫出上述有關(guān)反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)的名稱:A、高錳酸鉀,B、錳酸鉀,C、二氧化錳,D、氧氣,E、氯酸鉀,F(xiàn)、過氧化氫溶液,G、水
(2)請寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式是:不用填
A→D:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
H→I:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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同步練習(xí)冊答案