【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科研等息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題意填空：

（1）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)是通過(guò)新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，其中計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的項(xiàng)目暫定為：_____、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。

（2）工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要凈化程度較高的水，通常采用_____自來(lái)水的方法制取得到。

【答案】二氧化硫 蒸餾

【解析】

（1）計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。

（2）工業(yè)上和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中需要凈化程度較高的水，通常采用蒸餾自來(lái)水的方法制取得到。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器名稱(chēng)：① ②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。
（3）氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式。
②若實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是（填序號(hào)）。
③按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使少量的水進(jìn)入燒瓶，打開(kāi)止水夾，燒瓶中就可以看到色的噴泉。按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列文具不屬于有機(jī)合成材料的是（ ）

A.鋼尺

B.固體膠

C.橡皮擦

D.塑料三角板

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在敞口容器中，質(zhì)量明顯減少的是 ( )

A. 大理石B. 氫氧化鈉固體C. 濃鹽酸D. 氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在日常生活中發(fā)生的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是

A.水受熱沸騰、酒精燃燒B.汽油揮發(fā)、鐵鑄成鍋

C.紙張燃燒、動(dòng)植物呼吸D.瓷碗破碎、鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保障，請(qǐng)回答：

（1）量取8mL的水應(yīng)用_____mL的量筒

（2）給燒杯中的液體加熱時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊上_______。

（3）點(diǎn)燃CO前，一定要先 ______。

（4）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2個(gè)氫原子_____

（2）碳酸根離子_____

（3）碳酸氫銨_____

（4）硫酸鐵_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng) a ， b ．
（2）利用上述B，C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ， 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（3）若用F收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．

（1）a、b的數(shù)值分別為 、 ．
（2）合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　 ．
（3）第二次加入ag 14.6%的稀鹽酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）

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