20.下列圖象與對應的表述一致的是(  )
A.
金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中
B.
鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
C.
白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水
D.
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

分析 A、根據(jù)金屬與酸反應的速率以及產(chǎn)生氫氣的體積解答;
B、根據(jù)氫氧化鋇與鹽酸以及硫酸鎂的反應解答;
C、根據(jù)硫酸銅加水溶液質量的變化解答;
D、根據(jù)加熱氯酸鉀過程中鉀元素的質量不變解答.

解答 解:A、金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中,鎂反應的快,鋁反應的慢,因為不知道是金屬完全反應還是酸完全反應,故氫氣的量不能確定,錯誤;
B、鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液,鋇離子與硫酸根離子結合產(chǎn)生硫酸鋇沉淀,一開始就產(chǎn)生沉淀,氫氧化鎂開始不能形成沉淀,當鹽酸消耗盡,氫氧化鎂開始形成沉淀,沉淀質量增大明顯,正確;
C、白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水,開始是硫酸銅和水反應生成五水合硫酸銅,而不是溶解形成溶液的過程,所以開始溶液質量不增加,等到水過量后才開始溶解,溶液質量一直增加,錯誤;
D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,鉀元素的質量不變,固體混合物的質量減小,則鉀元素的質量分數(shù)逐漸增大到不變,錯誤;
故選B.

點評 本題考查的是常見的物質的性質以及物質間的反應與圖象的關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù),可以采用 ( 。
A.比較鐵的相對原子質量是否比銅小
B.觀察鐵是否能置換出硫酸銅溶液中的銅
C.觀察鐵表面的銹跡是否比銅多
D.觀察鐵和銅能否與稀鹽酸反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a酒精燈;b長頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀來制取氧氣選取A裝置為發(fā)生裝置并用C裝置來收集氧氣,實驗過程中會發(fā)現(xiàn)水槽里的水會變紅,解決的辦法是在試管口放一團棉花.
(3)制備CO2氣體可用B裝置,寫出反應的原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,在制取的CO2中混有的少量HCl氣體,若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,應選E(填字母代號)裝置,裝置內(nèi)應選用②(選填以下數(shù)字序號):①NaOH溶液;②飽和NaHCO3溶液;③HCl氣體;④CO2氣體.
(4)制備氫氣也可用B裝置,否(選填“是”或“否”)可用D裝置收集氫氣,若使用E裝置收集氫氣,氣體應該從乙(選填“甲”或“乙”)口進入.點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度,其操作是:用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,如發(fā)出尖銳的爆鳴聲,則不純,應繼續(xù)收集,繼續(xù)檢驗,直到響聲很小為止.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.中國發(fā)射“天宮一號”的運載火箭使用的燃料是偏二甲肼,同時用四氧化二氮為氧化劑,兩種物質反應的化學方程式為:2N2O4+R═4H2O+2CO2+3N2,則R的化學式是( 。
A.C3H5OB.C2H5N5C.C2H8D.C2H8N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請回答下列問題:
(1)10℃時,碳酸鈉的溶解度為10g;
(2)30℃時,氯化鈉的溶解度=碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(3)將碳酸鈉不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法有加溶質、蒸發(fā)溶劑或降低溫度(至少填兩種).
(4)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質后,試管中有晶體析出.加入的物質可能是C(填字母序號).
A.氫氧化鈉        B.氯化鈉        C.硝酸銨.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.葡萄糖(C6H12O6)屬于( 。
A.混合物B.有機物C.單質D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.某化學反應過程的微觀示意圖如下所示.下列說法錯誤的是( 。
A.該反應為置換反應
B.元素的種類在化學反應前后不變
C.上述反應的化學方程式可表示為:2A2+B2→2A2B
D.在化學變化中,分子分成原子,原子又重新組合成新的分子

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.比較和歸納是學習化學的常用方法.某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上,對二氧化碳的制取進行研究.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a.酒精燈b.分液漏斗
(2)確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件.
(3)甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體,化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,要得到一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置的連接順序是BDC(填字母),可選用濃硫酸作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體,化學反應方程式分別是:
2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;  NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是生成的二氧化碳中含有的氨氣屬于雜質.
(5)有一名同學欲用E裝置收集H2,則H2應從導管短(填“長”或“短”)端通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.世界是不斷運動變化的,下列變化過程中發(fā)生化學變化的是( 。
A.
海水曬鹽
B.
燈泡發(fā)光
C.
雕琢玉石
D.
葡萄釀酒

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