分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,濃硫酸有吸水性進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)條件是加熱,碳酸氫銨受熱分解會(huì)生成氨氣和二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氫氣的密度比空氣小進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈,b是分液漏斗;
(2)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳密度比空氣大,濃硫酸有吸水性,所以要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是CDG,可選用濃硫酸作干燥劑;
(4)加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A,碳酸氫銨受熱分解會(huì)生成氨氣和二氧化碳;
(5)氫氣的密度比空氣小,所以用D裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管短端通入.
故答案為:(1)酒精燈,分液漏斗;
(2)反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,CDG,濃硫酸;
(4)A,生成的二氧化碳中含有的氨氣屬于雜質(zhì);
(5)短.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂和鋁分別放入等量、等濃度的稀鹽酸中 | |
B. | 鹽酸酸化的MgSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 | |
C. | 白色硫酸銅粉末中逐滴滴加水 | |
D. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物質(zhì)的著火點(diǎn): | |
B. | 硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系: | |
C. | 50g19.6%的稀硫酸與足量的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:H2的質(zhì)量 | |
D. | 物質(zhì)形成溶液的pH: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 66.7% | B. | 75% | C. | 80% | D. | 83.3% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
11Na 鈉 22.9 | 12Mg 鎂 24.31 | 13Al 鋁 26.98 | 14Sl 硅 28.09 |
A. | 鈉的原子序數(shù)為11 | B. | 各元素的原子核外電子層數(shù)相同 | ||
C. | 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 | D. | 各元素都屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 毒膠囊中化學(xué)成分可能是K2CrO4 | B. | 鉻元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00 | D. | 鉻的硬度和抗腐蝕性能都很強(qiáng) |
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