10．構(gòu)成物質(zhì)的微粒三種．金剛石是由碳原子構(gòu)成的，食鹽是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，酒精是由酒精分子構(gòu)成的．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答 解：金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的；食鹽是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；酒精是由非金屬元素組成的化合物，是由酒精分子構(gòu)成的．
故答案為：碳原子；鈉離子和氯離子；酒精分子．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．往滴有無色酚酞試液的40克未知濃度的氫氧化鈉溶液中逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸溶液，使其發(fā)生中和反應(yīng)，當?shù)稳?0克鹽酸溶液后，兩者恰好完全反應(yīng)．則：
（1）整個過程中，溶液的顏色由紅色變成了無色；
（2）原氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．空氣中主要含有氮氣和氧氣，如圖所示裝置，測定空氣中氧氣的含量，實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中的位置（約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$）．請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．小明家種的青菜葉片發(fā)黃，應(yīng)施加的化肥是（　�。�
A．KClB．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．CO（NH2）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．氧化汞受熱時的變化可用下圖表示，據(jù)圖得出的下列結(jié)論中錯誤的是（　�。�
A．這一變化是化學變化
B．氧化汞是由氧化汞分子構(gòu)成的
C．汞是由汞分子構(gòu)成的
D．這一變化說明在化學變化中原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．調(diào)查研究，你家使用食鹽的情況是否合理？
（1）你家使用的是否是加碘食鹽？從食鹽包裝袋上可以獲得哪些信息？
（2）按一段時間統(tǒng)計計算，你家每人每天平均食用食鹽約多少克？是否在合理的范圍之內(nèi)？
（3）通過查閱資料或調(diào)查，了解食鹽還有什么用途？
（4）你自己還想了解有關(guān)食鹽的哪些問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．小杰設(shè)計了如圖所示裝置（鐵架臺等固定裝置略去）來驗證石蠟中含碳、氫兩種元素．
裝置A中可觀察到白色固體變成藍色固體，證明石蠟中含有氫元素；裝置B中可觀察到澄清石灰水變渾濁，證明石蠟中含有碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列對一些事實的解釋中不合理的是（　　）
選項事  實解  釋
A食鹽是咸的，白糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅它們所含的陽離子全部都是H+
C將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑分子在不斷運動
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅，發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了，你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A．溫度太低
B．反應(yīng)開始時，沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈
C．試管口傾斜了
D．銅沒有在一氧化碳氣流中冷卻而又被空氣中氧氣所氧化

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同步練習冊答案