【題目】己知在壓強為101kPa時，液態(tài)氮的沸點是﹣196℃，液態(tài)氧的沸點是﹣183℃，液態(tài)氦的沸點是﹣296℃，利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高它們逸出的先后順序是（ ）
A.氧氣、氦氣、氮氣
B.氧氣、氮氣、氦氣
C.氮氣、氧氣、氦氣
D.氦氣、氮氣、氧氣

【答案】D
【解析】根據(jù)物質(zhì)的沸點的高低可知，隨溫度升高，沸點低的先氣化，故隨溫度升高它們逸出的先后順序是氦氣、氮氣、氧氣，D符合題意.
所以答案是D.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用混合物的分離方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握混合物的分離：1、過濾法：分離可溶物 + 難溶物2、結(jié)晶法：分離幾種可溶性物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是我國固有領(lǐng)土，其附近海域蘊含豐富的化石燃料和礦產(chǎn)資源．

（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天熱氣，其主要成分是（填化學式）．目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料，煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會導致酸雨的主要是 ．
（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的（填字母序號）．
A.糖類
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.維生素
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）．
A．分子大小 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）制造船舶的材質(zhì)應(yīng)有良好的抗腐蝕性能，生活中常見的鐵制品易生銹．實際上是與空氣中的等發(fā)生化學反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某M原子的實際質(zhì)量為a，碳12原子的實際質(zhì)量為b，則M原子的相對原子質(zhì)量為多少?(請用a、b表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液．圖甲是小軍實驗操作過程示意圖：
（1）圖甲中一處明顯錯誤的操作是（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 ．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是 ．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為g，需要水mL（ρ水=1g/mL），需要用mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取．
（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線．圖乙中該同學觀察方式正確的是（填序號）．
（5）若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.凈化后的空氣
B.稀鹽酸
C.干冰
D.自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中屬于物理性質(zhì)的描述，屬于化學性質(zhì)的描述，屬于物理變化的描述，屬于化學變化的描述。（用序號填寫）
A鎂帶燃燒 B鎂帶能燃燒 C鎂帶是銀白色金屬 D鎂帶表面用砂紙打光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是
①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團棉花，用帶導管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣⑥從水中取出導管。（ ）
A.③④①⑤②⑥
B.③④①⑤⑥②
C.④①③⑤②⑥
D.④①③⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能源中，屬于可再生能源的是（ ）
A.天然氣
B.太陽能
C.石油
D.煤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ） ①用氧氣作燃料進行燃燒
②用碳酸氫鈉作焙制糕點的發(fā)酵粉
③混合施用草木灰和尿素
④用氫氧化鈉中和胃中過多的鹽酸．
A.①②
B.②
C.②③
D.③④

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