3.硝酸鉀是一種很好的化學(xué)肥料,試回答:
(1)在硝酸鉀中,K元素與N元素的質(zhì)量比為39:14.在202克硝酸鉀中含氮元素28克.
(2)現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,因向溶液加入硝酸鉀25g,或蒸發(fā)掉水100g.

分析 (1)根據(jù)元素質(zhì)量比=相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比計(jì)算,根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中所含元素的質(zhì)量來計(jì)算;
(2)使10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,即硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%;可采取增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑的方法實(shí)驗(yàn),根據(jù)溶質(zhì)或溶劑質(zhì)量的改變后所得溶液的組成,利用溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%,計(jì)算出改變過程中所加硝酸鉀或蒸發(fā)水的質(zhì)量.

解答 解:(1)硝酸鉀中K元素與N元素的質(zhì)量比為:39:14;202克硝酸鉀中含氮元素的質(zhì)量為:202g×$\frac{14}{101}×100%$=28g;故填:39:14;28;
(2)解:設(shè)加入硝酸鉀的質(zhì)量為x
$\frac{x+200g×10%}{200g+x}$×100%=20%,x=25g
設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為y
$\frac{200g×10%}{200g-y}$×100%=20%,y=100g
故答案為:25;100.

點(diǎn)評(píng) 本題作用考查學(xué)生根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量,物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析解題的能力,要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍,所蒸發(fā)水的質(zhì)量為原溶液質(zhì)量的一半.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué),將鎂粉放入瓷坩堝(主要成分之一為SiO2)中,充分加熱使其完全反應(yīng),取出生成物氧化鎂后,用鹽酸清洗坩堝時(shí)常常會(huì)著火燃燒(SiH4的著火點(diǎn)低).下列與SiH4的生成和著火燃燒無關(guān)的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A.SiO2+4Mg $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2MgO+Mg2SiB.Mg2Si+4HCl═2MgCl2+SiH4
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2MgOD.SiH4+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SiO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)操作的先與后正確的是( 。
A.檢查裝置氣密性時(shí),先用手握住試管,再將導(dǎo)氣管的一端浸到水里
B.先裝入藥品,再檢查裝置氣密性
C.先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管移出水面
D.先在集氣瓶底部鋪一層細(xì)紗,再把系有燃著的火柴的鐵絲伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.金屬銅放入鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡
B.紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙
C.點(diǎn)燃的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.用冷的干燥小燒杯罩在蠟燭火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.將24g由木炭和氧化銅組成的混合物充分加熱,其中木炭完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后將剩余物冷卻,稱得固體質(zhì)量為19.6g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳多少克?
(2)生成單質(zhì)銅多少克?
(3)反應(yīng)前混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是①②③④(填序號(hào))①裝置氣密性好; 
②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾;
③紅磷過量或足量;   
④冷卻后再打開止水夾;
⑤要選用教室內(nèi)的空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.農(nóng)家肥腐熟B.用糧食釀酒C.鎂條燃燒D.人的呼吸作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.
臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.
若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽(yáng)輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速收音機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用,會(huì)使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到帶火星的木條著火燃燒的現(xiàn)象.
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式氧氣$\stackrel{放電}{→}$臭氧.氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)應(yīng)采取限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量 的方法保護(hù)臭氧層.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式二氧化硫+臭氧$\stackrel{微熱}{→}$三氧化硫.該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是化合反應(yīng),從物質(zhì)與氧結(jié)合的角度看是氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列性質(zhì)中屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是①③④,屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是②⑤⑥.(填序號(hào))
①鋁是一種銀白色的金屬
②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
③氨氣有刺激性氣味
④二氧化碳的密度比空氣大
⑤二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
⑥細(xì)鐵絲能在氧氣中燃燒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案