【題目】清結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_____b_____.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母),化學(xué)方程式為_____.
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____(填字母).
(4)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
【答案】鐵架臺 集氣瓶 BD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ AC 用水潤濕
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不溶于水進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管進(jìn)行分析.
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺,b是集氣瓶;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置是BD,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不溶于水,所以應(yīng)選擇的裝置是AC;
(4)組裝儀器連接玻璃管和橡皮管的操作:先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
故答案為:(1)鐵架臺,集氣瓶;(2)BD,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)AC;(4)用水潤濕.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).
(1)周末早晨,小明給自己準(zhǔn)備了一份營養(yǎng)早餐.早餐包括全麥面包、牛奶和橙子,其中富含蛋白質(zhì)的食物是_____.
(2)小明家有一個急救小藥箱,其中一種藥品是“斯達(dá)舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛,其主要成分之一是氫氧化鋁.氫氧化鋁與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(3)下午,小明家準(zhǔn)備去野炊.爸爸準(zhǔn)備了便攜式微型凈水器,凈水器的濾芯由多種濾材組成,包括PP棉、顆;钚蕴、壓縮火星炭棒等,其中活性炭的作用是_____,過濾水中雜質(zhì).
(4)小明和爸爸談起了人們對水組成的認(rèn)識過程和在學(xué)校做過的電解水的實驗,其裝置如圖所示.
①電源中A端連接的是電源的__________極(填“正”或“負(fù)”);
②d管中的氣體是__________;若收集到此氣體22.4mL,則理論上c管中應(yīng)收集到的氣體體積大約為__________ mL.
③在通電條件下,每9份質(zhì)量的水完全分解,生成__________份質(zhì)量的氫氣.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗.
(2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____(填字母).
A 靜置沉淀 B 吸附沉淀 C 蒸餾 D 過濾
(3)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”).
②30℃時,兩物質(zhì)各取25g,分別用100g水充分溶解,再把兩溶液降溫到10℃,有晶體析出的是_____,析出的質(zhì)量為_____g.
③等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)分別配成30℃時的飽和溶液,需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是甲_____乙(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比是科學(xué)研究中常用的方法,下圖所示的實驗均用到對比的方法。
(1)甲用于探究分子的運動,觀察到的現(xiàn)象是___。對比A和B燒杯的現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是___。
(2)乙實驗中應(yīng)用對比得出的結(jié)論是______。
(3)丙實驗用于探究物質(zhì)的溶解,實驗?zāi)康氖?/span>______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是_________(填字母序號)。
A、黃金首飾B、鋁蒸鍋C、銅導(dǎo)線
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是___________。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(4)某廠排放的廢水中含有硫酸銅,將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品。過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng));
過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
A-G七種物質(zhì)中含鐵元素的有___________(填字母代號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計并進(jìn)行了如下探究活動,請回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作示意圖如下圖所示。
(1)①中玻璃棒的作用是_______。
(2)把操作順序補全:③________①(填數(shù)字序號)。
(3)若在步驟⑤時,量筒中有部分液體灑出,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(“不變”、“偏低”或“偏高”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是利用海水提取粗鹽的過程。
(1)圖中①是_____池(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)。
(2)在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸_____(填“增大”或“減小”)。
(3)母液為氯化鈉的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)實驗室要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。具體步驟:①計算:需要氯化鈉的質(zhì)量_____g②稱量固體氯化鈉③量取一定體積的水④_____。
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