A. | 電解水生成氫氣和氧氣 | B. | 鐵在氧氣中燃燒 | ||
C. | 蠟燭在空氣中燃燒 | D. | 鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣 |
分析 化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、電解水生成氫氣和氧氣,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應,故選項錯誤.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應,故選項正確.
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,反應的文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水,該反應的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故選項錯誤.
D、鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,該反應是單質(zhì)和化合物反應生成另外的單質(zhì)和化合物,屬于置換反應,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,掌握化合反應的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 測定空氣中氧氣含量的實驗中,銅粉質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果 | |
B. | 粗鹽提純實驗中,若過濾過程中液體外濺會導致測得的氯化鈉純度偏低 | |
C. | 紅磷燃燒探究質(zhì)量守恒定律的實驗中,紅磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果 | |
D. | 配制10%的氯化鈉溶液時,若燒杯內(nèi)有水會導致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁在常溫下不能與氧氣反應,在高溫下才反應 | |
B. | 在空氣中,鋁的表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化 | |
C. | 鋁不能與酸、堿發(fā)生反應 | |
D. | 鋁的化學性質(zhì)不活潑,在空氣中不與氧氣反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是氧氣 | |
B. | 二氧化碳不屬于空氣污染物 | |
C. | 臭氧(O3)屬于物質(zhì)分類中的混合物 | |
D. | 催化劑在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀有氣體作焊接金屬的保護氣 | B. | 用氧氣作燃料 | ||
C. | 用磷可作軍事上的煙霧彈 | D. | 用氮氣作食品的保護氣 |
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