A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關系如下圖所示（“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應物或生成物以及反應條件已略去）。
(1)若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體。
①A的化學式是____；
②B→D的化學方程式是_______________________。
(2)若A是一種堿，B被廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。
①C的化學式是____；
②B→D的化學方程式是______________________。
(3)若A是一種酸，下列說法中，正確的是____（填序號）
①B、D可能都是單質(zhì)；②B、C可能都是鹽；③A、D也可能發(fā)生反應；④D一定不能轉(zhuǎn)化為C
(1)①O2；②2CO+O22CO2
(2)①CO2；②Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
(3)①②③
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?昭通）如圖中A、B、C、D為初中常見的四種化合物，其中“-”表示兩端的物質(zhì)在一定條件下能反應，“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下能反應生成另一種物質(zhì)．已知A、B、C中都有兩種相同的元素，其中一種為金屬元素，另一種為非金屬元素，D是植物進行光合作用必不可少的氣體．
（1）推斷A的化學式為
CaO
CaO
，D的化學式為
CO2
CO2
；
（2）反應“B-D”的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間存在一定的關系，短線相連代表可相互反應，箭頭代表轉(zhuǎn)化．請根據(jù)下列敘述回答問題．
（1）若A中元素為地殼中含量最多之金屬元素，且A能轉(zhuǎn)化為C，B與D可相互反應，所有的反應均為置換反應，則B的化學式可能為
Zn
Zn
，（填一種，下同）C與D反應的化學方程式可能為
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．
（2）若A 大理石主要成分，且D能轉(zhuǎn)化為B，C與D反應有氣體產(chǎn)生，則C的化學式可能為
Na2CO3
Na2CO3
，D轉(zhuǎn)化為B的化學方程式可能為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應物或生成物以及反應條件已略去）．A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體．
①A的化學式是
O2
O2
；
②B→D的化學方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?天津）A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)．A與B之間發(fā)生的化學反應可表示為：“A+B→C+D”．
（1）若C為氯化鈉，D為氧化物，且在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A為
鹽酸
鹽酸
．若A、B兩溶液恰好完全反應，則反應后溶液的pH
=
=
7（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）若A和B均為黑色粉末，A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，則A與B反應的化學方程式為
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?鄂州）A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，相互之間的關系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應，“→“表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化，部分反應物或生成物以及反應條件已略去）．
（1）若A是一種氣體單質(zhì)，D是溫室氣體，A的化學式
O2
O2

（2）若A是一種堿，B被廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，B→D的化學方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH

（3）若A是一種酸，下列說法中，正確的是
①②③
①②③
（填序號）
①B、D可能都是單質(zhì)                  ②B、C可能都是鹽
③A、D也可能發(fā)生反應                ④D一定不能轉(zhuǎn)化為C．

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