A. | 溶有可溶性鈣、鎂化合物的水可能是軟水 | |
B. | 水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān) | |
C. | 水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成 |
分析 A、根據(jù)含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行分析;
C、根據(jù)水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子分析;
D、根據(jù)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的分析.
解答 解:A、含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水,故A說法正確;
B、水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以說水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān),故B說法正確;
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,由于水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子保持水的化學(xué)性質(zhì),故C說法正確;
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故D說法錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題從水出發(fā)考查了水的用途、水的污染、水的微觀構(gòu)成和分子的相關(guān)知識(shí),系統(tǒng)全面的考查了所學(xué)的知識(shí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (a-c)g | B. | (a+b-c)g | C. | (b-c)g | D. | (a+b+c)g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P2O5、Ca3(PO4)2 | B. | NH4Cl、HNO3 | C. | MnO2、K2MnO4 | D. | Cl2、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋 | |
B. | 用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛 | |
C. | 用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體 | |
D. | 用飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和氫氧化鈉溶液 |
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