1.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法不正確的是( 。
A.溶有可溶性鈣、鎂化合物的水可能是軟水
B.水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
C.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

分析 A、根據(jù)含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)水污染的途徑進(jìn)行分析;
C、根據(jù)水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子分析;
D、根據(jù)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的分析.

解答 解:A、含有較少或不含有可溶性鈣鎂化合物的水叫軟水,故A說法正確;
B、水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以說水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān),故B說法正確;
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,由于水是由水分子構(gòu)成的,所以水分子保持水的化學(xué)性質(zhì),故C說法正確;
D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故D說法錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題從水出發(fā)考查了水的用途、水的污染、水的微觀構(gòu)成和分子的相關(guān)知識(shí),系統(tǒng)全面的考查了所學(xué)的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.把下列錯(cuò)誤的操作可能造成的后果填寫在橫線上.
(1)酒精燈熄滅后未蓋上燈帽:酒精揮發(fā)或燈芯受潮;
(2)給燒杯中的液體加熱時(shí)沒有墊上石棉網(wǎng)燒杯可能會(huì)因受熱不均而破裂;
(3)取用液體時(shí),試劑瓶塞正放在桌面上:瓶塞受污染或?qū)е略噭┦芪廴荆?/div>

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16.尿素是一種常用的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,尿素由4種元素的組成.尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為$\frac{14×2}{12+16+(14+1×2)×2}$×100%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)中,帶點(diǎn)的同種元素的化合價(jià)相同的是(  )
A.P2O5、Ca3(PO42B.NH4Cl、HNO3C.MnO2、K2MnO4D.Cl2、NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中.請(qǐng)看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是白磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn),有充足的氧氣.
(3)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紫色變紅色.
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是氣體密度比空氣密度大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.純凈的空氣B.酸奶C.冰水混合物D.礦泉水

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11.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.用pH試紙不能區(qū)分肥皂水和食醋
B.用灼燒的方法能區(qū)別棉花和羊毛
C.用適量的水能區(qū)分NH4NO3固體和NaOH固體
D.用飽和(NH42SO4溶液能區(qū)分食鹽水和氫氧化鈉溶液

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