A. | 相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量 | |
B. | 組成中含氧的化合物就是氧化物 | |
C. | 凡有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)就是置換反應(yīng) | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒 |
分析 A.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的含義進(jìn)行解答;
B.根據(jù)氧化物由兩種元素組成考慮;
C.置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng);據(jù)此分析判斷;
D.根據(jù)分子的概念來(lái)分析.
解答 解:A.相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量,不是原子的實(shí)際質(zhì)量.故錯(cuò)誤.
B.氧化物是由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,所以含氧的化合物不一定是氧化物,故錯(cuò)誤;
C.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能生成單質(zhì)鐵和化合物二氧化碳,但不屬于置換反應(yīng);故錯(cuò)誤;
D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子發(fā)生了變化,原來(lái)的物質(zhì)也就不存在,新的物質(zhì)和原來(lái)的物質(zhì)具有不同的化學(xué)性質(zhì).物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí),分子不變,物質(zhì)不發(fā)生變化,它和原來(lái)物質(zhì)的具有完全相同的化學(xué)性質(zhì).所以把分子說(shuō)成是“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”的一種微粒,說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉相對(duì)原子質(zhì)量、置換反應(yīng)以及分子的定義、氧化物的判斷方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 40 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 22 | 27 | x |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng) | |
B. | 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水 | |
C. | 氧氣能支持燃燒,可作燃料 | |
D. | 帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有一個(gè)氧分子 | B. | 都含氧元素 | ||
C. | 都是氧化物 | D. | 都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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