【題目】2017年5月，中國(guó)科學(xué)院，國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)，全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會(huì)，正式向社會(huì)發(fā)布115號(hào)等元素的中文名稱(chēng)，115號(hào)元素的相關(guān)信息如圖所示，有關(guān)該元素說(shuō)法不正確的是

A．屬于非金屬元素

B．原子序數(shù)為115

C．元素名稱(chēng)為鏌

D．元素符號(hào)為Mc

【答案】A

【解析】A、根據(jù)鏌元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱(chēng)是鏌，屬于金屬元素，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格提供的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，為115，故說(shuō)法正確；C、根據(jù)鏌元素相關(guān)信息可知，該元素的名稱(chēng)是鏌，故說(shuō)法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，該元素的元素符號(hào)為Mc，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（元素符號(hào)為F，化合價(jià)為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是

A. MgF B. MgF2 C. Mg2F D. Mg2F2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，據(jù)此判斷以下說(shuō)法正確的是

物質(zhì)名稱(chēng)

汞

金

銅

鐵

鎢

氧氣

熔點(diǎn)/℃

－38.3

1 064

1 083

1 535

3 410

－218

A. 銅掉入鐵水中不會(huì)熔化 B. 在－216 ℃時(shí)，氧氣是固態(tài)

C. 水銀溫度計(jì)可測(cè)量－40 ℃的溫度 D. 用鎢制的燈絲不易熔化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】教材中介紹了用定量的方法研究空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1）。該實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有 。

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有污染

B．在汞槽中起到液封作用

C．生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣

D．能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡

【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式： 。興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%。

【提出問(wèn)題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量？

【進(jìn)行猜想】（1）裝置漏氣；

（2）___________________，裝置內(nèi)氧氣有剩余；……

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明查閱資料知鐵在潮濕的空氣中能與氧氣和水反應(yīng)生成鐵銹。根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3），通過(guò)7天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為19.13%。

【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)有： 。

【實(shí)驗(yàn)探究2】為了加快反應(yīng)速率，小明通過(guò)查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖4），8分鐘后測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)前的體積

實(shí)驗(yàn)后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131 mL

90.0 mL

63.6 mL

請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量 （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

【結(jié)論與反思】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇 （填物質(zhì)名稱(chēng)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)判斷能否比較準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，并說(shuō)明理由： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)，具有一定的殺菌食療價(jià)值。下列有關(guān)C3H6S的說(shuō)法正確的是

A．硫化丙烯由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

B．C3H6S的相對(duì)分子質(zhì)量74g

C．C3H6S中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．C3H6S中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3∶6∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖中內(nèi)容回答問(wèn)題：

（1）圖1中海水屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）圖2試管A中氣體的化學(xué)式為___________，試管B所對(duì)應(yīng)的電源是_______（填“正”或“負(fù)”）極。

（3）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是________（填字母序號(hào)，下同）。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是__________。

A．水分子本身發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類(lèi)發(fā)生了改變

D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列元素符號(hào)和名稱(chēng)書(shū)寫(xiě)都正確的是（ ）

A．炭C B．鈉Ne C．貢Hg D．鋁Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)下列的化學(xué)符號(hào)：

氧氣 鐵 磷

二氧化碳 過(guò)氧化氫 高錳酸鉀

水 四氧化三鐵 五氧化二磷 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，我們身邊處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）走進(jìn)廚房，小明發(fā)現(xiàn)廚房里用久的醬油和醋瓶的商標(biāo)上有一些污漬，你認(rèn)為可能的原因是__________________________。

（2）薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)薯片變軟了，說(shuō)明空氣中含有_________。

（3）走進(jìn)超市，小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。

①充氣體的作用是__________________。

②小明猜想塑料袋內(nèi)充的氣體是氮?dú)�，理由�?/span>__________________。

③夜晚城市，看見(jiàn)不斷閃爍的霓虹燈，常用于填充霓虹燈的氣體是________。

（4）走進(jìn)藥房，發(fā)現(xiàn)有些物品可以用來(lái)替代實(shí)驗(yàn)儀器，如眼藥水瓶可以代替的儀器是_________；注射器可以代替的儀器是__________。請(qǐng)你再舉出一種生活用品可取代實(shí)驗(yàn)儀器的例子_____________________________。

（5）小明的爸爸在制氧廠工作，從空氣中分離出醫(yī)用氧氣，生產(chǎn)過(guò)程屬于 ______變化。

（6）人和動(dòng)物的呼吸過(guò)程，是一個(gè)較慢而復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，不是劇烈的發(fā)光放熱的燃燒，而是屬于 _____________________________。

（7）潛水艇里，將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳與過(guò)氧化鈉固體在常溫下反應(yīng)，生成碳酸鈉和氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式 _______________________________ 。

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