【題目】推理是常用的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是( )
A.化合物中含不同種元素,所以含不同種元素的物質(zhì)都是化合物
B.同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬一定顯負價
C.CO2、SO2均可與溶液反應(yīng),所以非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)
D.點燃可燃性氣前要驗純,所以點燃甲烷前一定要驗純
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo) 志、標(biāo)簽及包裝袋實物示意圖(如圖所示):
(1)圖 A 是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘(填“原子”、“分子”、“元素”或“離子”),請用化學(xué)符號正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價 , 計算碘酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì) 量比為。
(2)圖 B 是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,被損毀的硫酸根離子的符號應(yīng)該是;若將酚酞試液滴入該礦泉水樣品中,會顯色。該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于 治療胃酸過多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理。
(3)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):①可作復(fù)合肥料的鹽;②汽水中能使紫色石蕊試液變紅的物 質(zhì);③可作建筑材料的堿;④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置有多種用途,其中不正確的是( )
選項 | 廣口瓶內(nèi)物質(zhì) | 用途 |
A | 空氣 | 收集某些比空氣重的氣體 |
B | 一定量濃硫酸 | 干燥某些氣體 |
C | 裝滿水 | 收集某些氣體 |
D | 一定量氫氧化鈉溶液 | 除去CO2等氣體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向盛有氧化鎂、氧化銅和銅粉的混合物中加入過量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,則濾液中含有溶質(zhì)有_____種,濾紙上的物質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,只通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是( 。
A.H2O2 →H2OB.KMnO4→MnO2C.CO2 → COD.Fe →Fe2(SO4)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)分類一致的是( )
A.單質(zhì):液氧、金剛石、生鐵B.純凈物:氮氣、氯酸鉀、水
C.混合物:空氣、干冰、澄清石灰水D.酸:鹽酸、硫酸、氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
(1)在汽車電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和 .
(2)鋁合金被大量使用,源于鋁有好的抗腐蝕性能,鋁具有良好抗腐蝕的原因是 .
(3)鐵制品銹蝕,鐵制品生銹的條件是 , 回收再利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的一種有效途徑,某廢鐵粉中含F(xiàn)e2O380%(其余20%為鐵),若回收100t這樣的廢鐵粉可以得到t鐵.
(4)我國第五套人民幣硬幣:一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,伍角幣為鋼芯鍍銅合金,已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑;Fe+NiCl2=FeCl2+Ni,則Fe、Cu、Ni三種金屬的活動性由強到弱的順序為 .
(5)現(xiàn)有氧化鐵和鐵的混合物12g,將混合物在高溫條件下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),得到固體物質(zhì)9.6g,則混合物中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為(計算結(jié)果保留至0.1%).
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