歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。以下是小東同學(xué)關(guān)于實(shí)驗(yàn)方面的某些歸納總結(jié),請(qǐng)你幫助完成:

    (1)實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:A.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;B.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

    ①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是            。

    ②寫(xiě)出一個(gè)符合情況A的物質(zhì)的名稱(chēng)              。

   (2)許多因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率。請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)或事實(shí),分別說(shuō)明在其他條件不變時(shí),這些因素是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快,更劇烈。答:增大反應(yīng)物濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。

    (1)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)。

(2)在相同質(zhì)量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完。


(1) ①藥品易揮發(fā)(1分)    ②濃硫酸 (1分)(其他合理答案均可)

(2)①升高溫度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。(1分)

  ②增大反應(yīng)物接觸面積,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述正確的是(    )

A.某固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,證明該固體中一定含有CO32-

B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-

C.某溶液中滴加無(wú)色酚酞,溶液變成紅色,該溶液不一定是堿

D.某溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀產(chǎn)生,該溶液中一定含有Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)與含義相符的是(   )

A.氫氣——H2            

B.氦氣——He2 

C.2個(gè)氧原子——O2     

 D.一個(gè)氮分子含兩個(gè)氮原子 ——N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是                                                                     

A.棉花、羊毛和塑料都屬于天然有機(jī)高分子材料         

B.不銹鋼和金剛石都屬于合金

C.尿素和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料 

D.鋅和碘都屬于人體必需的微量元素 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:

    (1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以     (填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。

    (2)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的      肥。

    (3)長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去。請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                  。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年4月,用我國(guó)自主研發(fā)的1號(hào)生物航空煤油的飛機(jī)首次試飛成功。生物航空煤油是以多種動(dòng)植物油脂為原料,采用自主研發(fā)的加氫技術(shù)、催化劑體系和工藝技術(shù)生產(chǎn)。我國(guó)正積極研發(fā)餐飲廢油(地溝油)和海藻加工生產(chǎn)生物航空煤油的技術(shù),下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.此項(xiàng)技術(shù)有助緩解民用航空業(yè)的能源問(wèn)題

B.生物航空煤油的生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

C.“地溝油”流入餐桌會(huì)對(duì)食用者產(chǎn)生危害

D.“地溝油”可以進(jìn)行合理利用變廢為寶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A.垃圾分類(lèi)處理             B.使用一次性塑料餐盒

C.使用節(jié)水龍頭             D.乘坐公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式,下列說(shuō)法不正確的是

A.使用肉類(lèi)和牛奶可以補(bǔ)充維生素C

B.用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放

C.使用可降解塑料可減少“白色污染”

D.對(duì)垃圾的分類(lèi)回收可節(jié)約資源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

      (A)工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

      (B)氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

      (C)氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)

(D)夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵,是因?yàn)闇囟壬,氧氣在水中溶解量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案