下列關于氧氣的說法中錯誤的是
(A)工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
(B)氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
(C)氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質反應，釋放能量，維持生命活動
(D)夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
歸納總結是學習化學的有效方法。以下是小東同學關于實驗方面的某些歸納總結，請你幫助完成：
(1)實驗室中有些藥品需密封保存的原因：A．藥品能吸收空氣中的水蒸氣；Ｂ．藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應。
①該同學的歸納不完整，你還能補充的一種情況是 。
②寫出一個符合情況A的物質的名稱 。
(2)許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應物濃度，可以加快化學反應速率。
(1)同種食品在夏天比冬天更容易變質。
(2)在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0％的稀鹽酸，前者先反應完。
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科目：初中化學 來源： 題型：
從溶液中獲得固體一般有兩種方法。從海水中獲得食鹽可用____________方法，因為食鹽的溶解度受溫度影響____________；從硝酸鉀飽和溶液中獲得硝酸鉀可用____
___________
________的方法，因為它的溶解度受溫度影響____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現(xiàn)要配制20%的NaOH溶液500克，采用下列各種不同試劑時，應采取(1)純的固體NaOH____________克；(2)質量分數(shù)為96%的工業(yè)用NaOH____________克；(3)質量分數(shù)為40%的NaOH溶液____________克，配制時的主要步驟為①____________，②____________，③____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）
A．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源
B．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐
C．按質量計算，空氣中約含氮氣78％、氧氣21％、稀有氣體等其他成分1％
D．空氣中的氧氣化學性質比較活潑，在常溫能與許多物質發(fā)生化學反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下圖所示,回答有關問題:
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（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；反應的化學方程式為 。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，裝置中的液體是 （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從 端進入（填“b”或“c”）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有四瓶失去標簽的溶液：①CuCl2溶液、②稀鹽酸、③硫酸鈉溶液、④氫氧化鈉溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來的順序是
A．①②④③ B．④①②③
C．①④②③ D．②③①④
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B．蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯
D．試管、試管夾、燒杯