選擇H、C、O、S、Ca元素中的適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學式填在空格中：
（1）最常用的溶劑
 

（2）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

（3）常用做干燥劑的一種酸
 

（4）改良酸性土壤的堿
 
．
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．
解答：解：（1）水是最常用的溶劑，其化學式為：H2O．
（2）氧氣能供給呼吸，能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)，其化學式為：O2．
（3）濃硫酸具有吸水性，是常用做干燥劑的一種酸，其化學式為：H2SO4．
（4）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學式為：Ca（OH）2．
故答案為：（1）H2O；（2）O2；（3）H2SO4；（4）Ca（OH）2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關鍵所在；解題時應注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某地區(qū)連遭暴雨，河水受污染，小華同學想探究河水的污染情況，請你和她一起進行實驗探究．
（1）取水樣觀察，發(fā)現(xiàn)水質(zhì)渾濁，有固體漂浮物，要除去固體不溶物應對水樣進行
 
（填“過濾”或“結晶”），所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還有
 
．
（2）設計實驗方案，檢驗水樣的酸堿度，填寫下列實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論
用玻璃棒將待測水樣蘸在pH試紙上，并與比色卡對照 pH試紙顯示其pH
 
7，（用“＞”、“＜”或“=”填）		 該水樣顯
 

（填“酸性”、“中性”或“堿性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
（1）銅原子
 
；
（2）氫氧根
 
；
（3）+2價的鎂元素
 
；
（4）2個水分子
 
；
（5）地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語書填空．
（1）2個氮分子：
 
；
（2）3個亞鐵離子
 
；
（3）氖氣：
 
；
（4）氯化鎂：
 
；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價：
 
．
（6）硝酸銨
 
； 
（7）4個硫酸根離子
 
；
（8）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子
 
；
（9）碳酸鈉
 
；
（10）金剛石
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分生成物略去）．
寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式：
B→C：
 
；反應類型為
 
C→A：
 
；
 
（填“是”或“否”）復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列各反應的化學方程式：
（1）用含Al（OH）3的藥物中和過多的胃酸
 
．
（2）苛性鈉露置于空氣中逐漸變成白色粉末
 
．
（3）用鹽酸除鐵銹
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關化學實驗的問題

（1）請根據(jù)如圖回答下列問題：寫出圖中標號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）下列實驗操作中不正確的是
 
（填標號）．
A、制備氣體前檢查裝置的氣密性  B、加熱實驗結束時，用嘴吹滅酒精燈
C、將用剩的藥品放回原試劑瓶中  D、玻璃導管與膠皮管連接時要用水潤濕玻璃導管
（3）實驗室欲用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號），收集裝置是
 
（填序號）；若用C裝置來收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
 
，試管口的棉花團的作用是
 
，產(chǎn)生氧氣的文字表達式為
 
；該反應的基本反應類型是
 
反應．
（4）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．則：該反應的文字表達式為
 
．
制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號）．若此裝置中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是
 
（從下面選一個正確選項）．
A．控制液體的滴加速度    B．用體積小的錐形瓶       C．加熱反應物
（5）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是
 
．（從下面選兩個正確選項）
A、反應物的狀態(tài)                    B、反應條件
C、生成氣體的密度                  D、生成的氣體是否能溶于水
（6）若用C或D收集氣體，為什么導管要伸到接近集氣瓶底部的位置，其原因是
 
．
（7）若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：
 
；
（8）某同學用過氧化氫溶液和二氧化錳為藥品來代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，該同學制氧氣方法的優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式．
（1）
 
Fe+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
Fe3O4
（2）
 
CH4+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）
 
Zn+
 
HCl═
 
ZnCl2+
 
H2↑ 
（4）
 
Mg+
 
O2
 點燃 
.
 
 
MgO        
（5）
 
KClO3
MnO2
.
△
 
 KCl+
 
 O2↑
（6）
 
CaCO3+
 
HCl═
 
CaCl2+
 
H2O+
 
CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在成都市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．
（1）當空氣中懸浮著一定量的汽油時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較
 
（選填“高”或“低”）．
（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是
 
．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是
 
（多選）．
A．鞭炮     B．瓶裝飲料     C．書刊雜志     D．酒精
（4）這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是
 
（多選）．
A．公交車上要配備消防器材    B．公交車上座椅用阻燃材料制成C．對司乘人員進行消防安全知識培訓．

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同步練習冊答案