17.燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光發(fā)熱的氧化反應(yīng),同學(xué)們按如圖裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
實驗過程中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體
【交流討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
(1)【改進實驗】同學(xué)們按改進后的如圖裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒;
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因分別是
①:溫度未達到紅磷的著火點
②:熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸
(2)【反思評價】
改進后的裝置比較,優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
(3)根據(jù)白磷著火點低的性質(zhì),同學(xué)們進一步思考,將測定空氣中氧氣含量的實驗裝置改進如圖4所示,經(jīng)過測量,發(fā)現(xiàn)空氣中氧氣含量不足五分之一,可能的原因是紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一.

分析 【查閱資料】根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答即可.
(1)根據(jù)燃燒的條件分析可得到實驗現(xiàn)象的原理;
(2)可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知,它有毒,所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大;
(3)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一,可以據(jù)此解答該題.

解答 解:【查閱資料】磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
故答案為:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體.
(1)燃燒必須達到三個條件:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.所以投入水中的白磷雖然溫度達到著火點,但是在水中與空氣隔絕,所以不會燃燒;試管中的白磷會燃燒,它的溫度即達到著火點又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達到它的著火點,所以不會燃燒.
故答案為:①溫度未達到紅磷的著火點;②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;
(2)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里,所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
故答案為:能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;
(3)紅磷的量不足或是裝置的氣密性不好都會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的水位上升不足五分之一;
故答案為:

點評 熟練掌握物質(zhì)燃燒的條件,即是:①物質(zhì)本身具有可燃性,②可燃物與助燃物充分地接觸,③達到可燃物的著火點.這三個條件缺一不可,只要同時滿足上述三個條件,物質(zhì)就可以燃燒;同時對于裝置優(yōu)越性的改進一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護等方面.

練習(xí)冊系列答案
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(1)小明認為最不可能的粒子是H2O,理由是雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑.
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明SO42-粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定Cu2+粒子能使雙氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變.
(5)小明又做了相應(yīng)的實驗,確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫出實驗①試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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