18．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途，下列應(yīng)用與中和反應(yīng)無關(guān)的是（　�。�
A．施用熟石灰改良酸性土壤
B．服用含有Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

分析 中和反應(yīng)是酸與堿之間生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰與酸反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
B、用含氫氧化鋁的藥品治療胃酸過多，氫氧化鋁與與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
C、用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液，氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是堿與鹽，與中和反應(yīng)原理無關(guān)，故選項正確．
D、用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（　　）
A．.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”
C．冬季的早晨看到玻璃上有“冰花”D．進入久未開啟的菜窖使人感到頭昏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中，正確的是（　�。�
A．固定裝有高錳酸鉀的試管時，試管口略向上傾斜
B．開始加熱時，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C．加熱試管時，先在試管下方來回移動酒精燈
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于分子和原子的說法，錯誤的是（　�。�
A．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
B．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子
D．分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．我國紀(jì)念2017年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”．下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．水可用于滅火
B．淡水資源是取之不盡、用之不竭的
C．可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水
D．海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)世界絢麗多彩，請選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼羁眨?br />A．綠色     B．黑色   C．紫黑色    D．白色
物質(zhì)氧化銅氧化鎂堿式碳酸銅碳酸氫銨
顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．固體物質(zhì)受熱變成氣體，這種變化（　　）
A．一定是物理變化
B．一定是化學(xué)變化
C．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)探究小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)《溶液》這一單元時，進行了一系列探究活動并進行相關(guān)歸納，請你作為其中一員，參與他們的探究．
【活動一】小紅對“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進行探究．選取如下生活用品．
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖．
儀器任選．
（1）通過該探究活動，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)中①⑤（填序號）放入水中就能形成溶液．
【活動二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進行探究，其用品和操作示意圖如下表：

實驗?zāi)康?/TD>探究下列物質(zhì)溶解前后溫度變化情況
實驗用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程
（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應(yīng)改正為用玻璃棒攪拌．
（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學(xué)又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實驗，三次實驗得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為氫氧化鈉溶于水，使溫度升高．
【活動三】小偉對“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進行探究．
（4）小偉從日常的事實：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)的溶解能力是由溶質(zhì)種類、溶劑種類決定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H7N9”流感藥物“達菲”的原料．試求：
（1）測定莽草酸溶液的pH時，可以用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取溶液的pH．
（2）莽草酸中各元素的質(zhì)量比．

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同步練習(xí)冊答案