Question

7．某化學探究小組的同學在學習《溶液》這一單元時，進行了一系列探究活動并進行相關(guān)歸納，請你作為其中一員，參與他們的探究．
【活動一】小紅對“物質(zhì)溶于水是否都能形成溶液？”進行探究．選取如下生活用品．
生活用品有：①氯化鈉；②植物油；③蒸餾水；④冰塊；⑤蔗糖．
儀器任選．
（1）通過該探究活動，小紅得出結(jié)論：有的物質(zhì)放入水中能形成溶液．如上述物質(zhì)中①⑤（填序號）放入水中就能形成溶液．
【活動二】小明以“物質(zhì)溶于水后液體的溫度是否改變？”為課題進行探究，其用品和操作示意圖如下表：

實驗?zāi)康?/TD>	探究下列物質(zhì)溶解前后溫度變化情況
實驗用品	藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程

（2）圖示③中的操作存在一處錯誤，應(yīng)改正為用玻璃棒攪拌．
（3）經(jīng)老師指出原因后，小明同學又重新做了三次氫氧化鈉固體溶解的實驗，三次實驗得出相同的結(jié)果，該結(jié)論為氫氧化鈉溶于水，使溫度升高．
【活動三】小偉對“物質(zhì)的溶解性受哪些因素影響？”這一課題進行探究．
（4）小偉從日常的事實：①食鹽易溶于水，難溶于植物油；②硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水．分析得出：物質(zhì)的溶解能力是由溶質(zhì)種類、溶劑種類決定．

Answer 1

分析 【活動一】（1）物質(zhì)溶于水形成均一、穩(wěn)定的混合物屬于溶液；
【活動二】（2）根據(jù)攪拌要用玻璃棒；（3）根據(jù)三種物質(zhì)溶于水，有的放熱，有的吸熱，有的溫度不變考慮；
【活動三】（4）影響溶解性的因素有外因和內(nèi)因，內(nèi)因是指溶質(zhì)的性質(zhì)和溶劑的性質(zhì)，而外因是溫度．

解答 解：【活動一】
（1）根據(jù)題意可知，氯化鈉、蔗糖溶于水都能形成溶液，所以本題答案為：①⑤；
【活動二】
（2）用玻璃棒攪拌不能用溫度計攪拌；
（3）氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，氯化鈉溶于水，溶液溫度不變，硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，所以物質(zhì)溶于水能吸熱或放熱；
【活動三】
（4）食鹽易溶于水，難溶于植物油說明與溶劑的性質(zhì)有關(guān)，硝酸鉀易溶于水，碳酸鈣難溶于水說明與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)；
故答案為：
（1）①⑤（2）用玻璃棒攪拌�。�3）氫氧化鈉溶于水，使溫度升高�。�4）溶質(zhì)種類　溶劑種類

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉玻璃棒的作用，物質(zhì)溶于水能量的變化，知道溶液的判斷方法，濃硫酸的稀釋方法，溶液配制的基本步驟，物質(zhì)的溶解性影響因素，考查比較全面．