下列關(guān)于CO2的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 二氧化碳是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

B. 二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的

C. 二氧化碳是由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素構(gòu)成的

D. 二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全)．下列說(shuō)法正確的是

A. 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8

B. X表示N2

C. 碳的相對(duì)原子質(zhì)量是6

D. 三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

氟化鈉是某些牙膏的添加劑，能有效預(yù)防齲齒。

（1）圖Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則氟元素的原子序數(shù)是________，相對(duì)原子質(zhì)量是______________。

（2）圖Ⅱ是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此可知該原子位于元素周期表中第_______周期，在化學(xué)反應(yīng)中易_____（填“失”或“得”）電子，形成的離子符號(hào)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我國(guó)著名化學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量作出了卓越貢獻(xiàn)。已知某種銦原子的質(zhì)子數(shù)為49，中子數(shù)為66，求這種銦原子的核電荷數(shù)，核外電子書(shū)以及相對(duì)原子質(zhì)量____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活有著密切聯(lián)系，檢驗(yàn)災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是_____,現(xiàn)象是__________,結(jié)論該水是硬水。生活中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省汨羅市弼時(shí)片區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我們?cè)谌粘Ｉ钪卸家秤玫恹}，許多人喜歡購(gòu)買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等。這里所說(shuō)的碘、鐵、鈣、硒指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 元素 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置：

（提出問(wèn)題）木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

（提出猜想）產(chǎn)生的氣體有三種情況：①CO；②CO2；③________。

（設(shè)計(jì)方案）實(shí)驗(yàn)前后分別對(duì)試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下

稱量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

M1

M2

△m1即（M1﹣M2）

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

△m2即（M4﹣M3）

（1）若△m2=0，說(shuō)明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）成立。

（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1_____△m2（填“＞”、“＜”或“=”）。

（實(shí)驗(yàn)并記錄）實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱量對(duì)象

反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量

質(zhì)量差

試管+固體混合物

69.89g

65.49g

△m1

燒杯+澄清石灰水

118.9g

122.6g

△m2

用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想_______（填“①”、“②”或“③”）成立。

同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了

原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO，反應(yīng)方程式為：_________。

原因二：木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO，反應(yīng)方程式為：________。

（反思與評(píng)價(jià)）經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，反應(yīng)化學(xué)方程式為：__________。

本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致對(duì)其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是_______（填字母）。

A．裝置漏氣 B．生成的CO2部分與過(guò)量的C反應(yīng)生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好 D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收

按本裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是________。

（定量分析）6克碳與一定質(zhì)量的氧化銅恰好完全反應(yīng)，生成的氣體完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀________克。（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月階段性測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

在中央電視臺(tái)發(fā)布的重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中可以看到，造成空氣污染的首要污染物是可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳。下列對(duì)其形成的主要原因分析不合理的是

A. 生活污水的隨意排放 B. 生活生產(chǎn)中以原煤為原料

C. 植被破壞，粉塵隨風(fēng)飄揚(yáng) D. 汽車排放的尾氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)，既能表示一種元素又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示這種物質(zhì)的是

A. Fe B. 2O C. H D. H2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案