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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A.硫在空氣中燃繞,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體

B.向放置于沸水的白磷中鼓入氧氣,白磷燃燒

C.兩種不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水混合,攪拌靜置,液體分層

D.在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,固體顏色由紅色變?yōu)楹谏?/span>

【答案】B

【解析】

A、硫在空氣中燃繞,發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰,生成無色,有刺激性氣味的氣體;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、向放置于沸水的白磷中鼓入氧氣,白磷燃燒;故選項(xiàng)正確;

C、兩種不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水混合,攪拌靜置,依然是溶液,液體不分層;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,固體顏色由黑色變?yōu)榧t色;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.二氧化碳可供給植物進(jìn)行光合作用,一氧化碳能治煉金屬

B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

C.混合物中一定含有兩種或兩種以上元素

D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實(shí)能夠說明“分子間間隔變大”的是(  )

A.水加糖變甜B.高分子膜淡化海水

C.水結(jié)冰后體積變大D.鐵絲很難被拉斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下:

資料1:垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCL等有害氣體。
資料2:+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
回答下列問題:
(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>
(2)吸收步驟中,石灰漿的作用是。
(3)溶解步驟中,產(chǎn)生的H2的化學(xué)方程式為。除此反應(yīng)外,溶解步驟還能發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):①Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O②Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 , 反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的是 (填序號(hào)),其中①屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、 (填操作名稱)、過濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮?dú)獾淖饔檬?/span>。
(5)請你就東臺(tái)市生活垃圾處理提一條建議

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.t2℃時(shí),物質(zhì)甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B.t1℃時(shí),甲、丙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比均為1∶5
C.除去乙物質(zhì)中少量甲物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法
D.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】納米碳酸鈣是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品,下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。
請回答下列問題:

(1)請完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式:
CaCl2++CO2=CaCO3↓++H2O
(2)若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),操作l的名稱是 , 使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 , 其中玻璃棒在該操作中的作用是
(3)上述過程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有(寫一種化學(xué)式即可)。操作2為:、檢驗(yàn)和干燥,檢驗(yàn)操作中選用的試劑為(選擇序號(hào))。
①NH4Cl溶液 ②AgNO3溶液 ③CaCl2溶液 ④Ba(NO3)2溶液
(4)上述流程中的副產(chǎn)品可用作。(寫一種用途)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化中,有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同,該變化是

A.水蒸發(fā)B.用活性炭除去冰箱中的異味

C.自行車胎充氣過多爆炸D.節(jié)日燃放煙花

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,能用紫色石蕊溶液鑒別的是(  )

A.稀硫酸和醋酸溶液B.稀鹽酸和氯化鈉溶液

C.碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液D.稀氨水和澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活中使用的主要能源。隨著全球能源需求量的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識(shí)也日趨增強(qiáng),科學(xué)家也正在開發(fā)新能源,研制節(jié)能產(chǎn)品,提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面積極努力地探索著。請你完成下列各題:
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有:(答出兩條即可)。
(2)用化學(xué)方程式表示出兩個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的例子:
;
。
(3)生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化,請你分別各舉一例。
①由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能:;
②由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能:。
(4)氫氣具有熱值高,且的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。

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