1．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是C
A．將鼻孔湊到容器口直接去聞藥品的氣味
B．將塊狀固體放入直立的試管內(nèi)
C．試管夾夾在試管的中上部
D．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管要懸空滴加．

分析 A、根據(jù)聞藥品氣味的方法分析判斷；
B、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)試管夾夾持試管的正確方法分析；
D、根據(jù)用滴管滴加液體的正確方法分析．

解答 解：A、聞藥品氣味的方法是鼻孔遠(yuǎn)離瓶口，用于輕輕扇動(dòng)，讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔，故A錯(cuò)誤；
B、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤．
故B錯(cuò)誤；
C、夾持試管時(shí)，將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故C正確；
D、用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)懸空滴加，滴管不可緊貼試管內(nèi)壁，故D正確．
故答案為：C；懸空滴加．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某純凈物X稍加熱就分解為NH3，CO2和H2O，根據(jù)只一事實(shí)，不能得出的結(jié)論是（　�。�
A．X中C、H、O、N四種元素的原子個(gè)數(shù)比為1：5：3：1
B．X是一種化合物
C．X是由C、H、O、N 四種元素組成
D．X的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)按要求完成下列內(nèi)容：
（1）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①硫酸根SO42-．
②某氣體在空氣中占78%（體積分?jǐn)?shù)），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是N2．
③標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)${\stackrel{+3}{F{e}_{2}}O}_{3}$．
（2）用化學(xué)方程式表示：
①用天然氣作“環(huán)保汽車(chē)”的燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
②實(shí)驗(yàn)室常溫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
③有兩種沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)：Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．從Fe、O、H、C、Ca五種元素中選取合適的元素組成符合下列要求的化學(xué)式，每空各填一種即可．
（1）由兩種元素組成的一種燃料CO；   
（2）含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的氧化物H2O2；
（3）一種非金屬單質(zhì)C；              
（4）一種含正三價(jià)元素的氧化物Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．紅磷和木炭在氧氣中燃燒 （如圖），火熄滅后，冷卻至室溫打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是（　�。�
A．水迅速進(jìn)入A瓶和B瓶B．水只進(jìn)入A瓶且水只占A瓶體積的$\frac{1}{5}$
C．水只進(jìn)入B瓶且水占B瓶體積的$\frac{1}{5}$D．兩個(gè)瓶中均不進(jìn)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．老師為同學(xué)們提供了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡皮塞前，要先把玻璃管口潤(rùn)濕，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)，下同），若要收集純的氧氣，可選用的裝置是F．
（3）①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若選用C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是便于控制液體的滴加速度．②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來(lái)檢驗(yàn)裝置氣密性．
（4）G裝置中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各物質(zhì)按照純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．干冰、二氧化碳?xì)?/td>B．自來(lái)水、空氣C．水、醫(yī)用消毒酒精D．澄清石灰水、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小剛做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？小剛經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查詢資料】
①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
②部分鹽溶液的pH如表：
鹽溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小剛依據(jù)查詢的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．生成白色沉淀說(shuō)明原來(lái)溶液中，一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉．
（2）向步驟（1）充分反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液變紅說(shuō)明原來(lái)溶液中，還一定含有氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛檢驗(yàn)出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．
請(qǐng)寫(xiě)將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．在一燒杯中盛有22.3g碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)，放出氣體的總質(zhì)量為4.4克．
（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里的溶質(zhì)是NaCl和HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）當(dāng)?shù)渭恿?3克稀鹽酸時(shí)（即A點(diǎn)時(shí)），燒杯中為不飽和溶液，試通過(guò)計(jì)算求出其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案