【題目】下列變化屬于化學變化的是(
A.金桂飄香
B.燒杯破碎
C.蠟燭受熱熔化
D.食品腐敗變質(zhì)

【答案】D
【解析】解A、金桂飄香過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,;
B、燒杯破碎過程中只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、蠟燭受熱熔化的過程只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
D、食品腐敗變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化.
故選D.
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

練習冊系列答案
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A.假設(shè)
B.實驗
C.觀察
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【題目】下列實驗操作正確的是(
A.
B.
C.
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【題目】由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是(
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【題目】某學生用托盤天平稱2.5g藥品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn),此時應該(
A.加砝碼
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【題目】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是(
A.分子
B.元素
C.離子
D.原子

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【題目】實驗小組同學欲利用氫氧化鈉溶液與硫酸探究中和反應中的熱量變化.請你參與探究實驗.
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(2)實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是
(3)如圖為該反應中溫度與滴加的硫酸質(zhì)量變化關(guān)系的理論值和測量值的曲線比較情況.

①圖示說明實驗中測得的中和反應放出的熱量比理論值(填“高”或“低”).
②請指出造成理論值和測量值差異的一點原因
③圖中溫度達到最高值后降低的原因是
(4)實驗小組欲進一步探究氫氧化鈉溶液與硫酸反應放熱快慢的因素,你認為有哪些呢?請?zhí)岢霾孪,并設(shè)計實驗.
猜想:實驗方案:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物,分別得到純凈物,供選擇的操作有:A:蒸發(fā)結(jié)晶B:降溫結(jié)晶C:趁熱過濾D:加水溶解E:加熱濃縮;供選擇的儀器有:①蒸發(fā)皿②量筒③燒杯④表面皿⑤試管⑥漏斗⑦酒精燈⑧玻璃棒⑨滴管⑩燒瓶.試回答:
1)正確的操作順序是(填序號,下同); 2)需選用的儀器是.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列日常所見的溶液中呈酸性的是
A.肥皂水
B.石灰水
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