6．下列溶液通入氣體后與圖中的曲線變化相符的是（　　）
A．碳酸鈉溶液中不斷通入氯化氫氣體
B．氯化鈉溶液中不斷通入氯化氫氣體
C．澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w
D．鹽酸中不斷通入氨氣

分析 A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳；
B、氯化鈉溶液顯中性，氯化氫溶液顯酸性；
C、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水；
D、鹽酸和氨氣反應(yīng)能生成氯化銨．

解答 解：由圖中信息可知，通入氣體的過程中，溶液的pH逐漸減小；
A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈉、水和二氧化碳，pH減小，當(dāng)通入過量的氯化氫氣體時(shí)，氯化氫溶于水形成鹽酸，溶液顯酸性，pH降低到7以下．正確；
B、氯化鈉溶液顯中性，pH不可能大于7．錯(cuò)誤；
C、澄清石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w時(shí)，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，pH減小，當(dāng)通入過量的二氧化碳時(shí)，碳酸鈣能夠和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈣，溶液的pH不可能出現(xiàn)圖中變化情況．錯(cuò)誤；
D、鹽酸顯酸性，pH小于7，不可能大于7．錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某歌廳發(fā)生火災(zāi)，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板造成的．
（1）聚氨酯塑料泡沫屬于有機(jī)材料（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）．
（2）起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是B（填字母序號(hào)）．
A．提供可燃物     B．使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)    C．提供氧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．1869年，俄國(guó)科學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)60多種元素的性質(zhì)進(jìn)行了研究．當(dāng)元素按照相對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序排列時(shí)，同列或同行元素的密度呈現(xiàn)規(guī)律性的變化，元素的相對(duì)原子質(zhì)量與相鄰（同列、同行）元素的相對(duì)原子質(zhì)量也存在一定的關(guān)系．據(jù)此他預(yù)測(cè)了當(dāng)時(shí)還未被發(fā)現(xiàn)元素的某些性質(zhì)并被后來的實(shí)驗(yàn)所證明：
部分元素的相對(duì)原子質(zhì)量和密度表
元素關(guān)系同列元素未知元素X的相鄰元素
元素名稱鈣鍶鋇硅鎵砷錫
相對(duì)原子質(zhì)量4088137287075119
密度（克/厘米3）1.552.603.622.405.895.727.30
（1）由表中同列元素?cái)?shù)據(jù)變化可得出：隨著元素相對(duì)原子質(zhì)量增大，元素的密度增大；
（2）現(xiàn)有未知元素X與硅和錫處于同一列且位于兩者之間，與鎵和砷處于同一行且位于兩者之間，則未知元素X的相對(duì)原子質(zhì)量約為73．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．常溫下MFe2Ox（3＜x＜4）新型納米材料能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，反應(yīng)過程如下：MFe2Ox+SO2═MFe2Oy+S 其中M表示+2價(jià)的金屬元素．已知MFe2Oy中Fe的化合價(jià)為+3價(jià)，M在該反應(yīng)中化合價(jià)不變．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．MFe2Ox可用于環(huán)保
B．反應(yīng)方程式中只有一種物質(zhì)屬于氧化物
C．y的數(shù)值為4
D．該反應(yīng)中只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．剛剛結(jié)束的全國(guó)兩會(huì)與3月15日勝利閉幕，其中環(huán)保是今年兩會(huì)的關(guān)注問題之一，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)D屬于氧化物B．物質(zhì)C的水溶液pH大于7
C．甲屬于復(fù)分解反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)室可用H2O2和MnO2制取E

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自從殲-20首次試飛被曝光以來，中國(guó)的新一代戰(zhàn)機(jī)便成為全世界關(guān)注的焦點(diǎn)．人們首先發(fā)現(xiàn)，不僅殲-20炫酷的外形讓人眼前一亮，而且其機(jī)身一改以往顏色，變成了灰黑色．這灰黑色就是其能隱形的關(guān)鍵，它能吸收雷達(dá)發(fā)出的雷達(dá)波，主要成分是有機(jī)物M（分子式：C6H4S4；M燃燒的化學(xué)方程式為：C6H4S4+11O2→6CO2+4SO2+2H2O）．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證其組成元素，并探究其分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

將少量樣品放入A的燃燒管中，通入足量O2，用電爐加熱使其充分燃燒，并將燃燒產(chǎn)物依次通入余下裝置（夾持儀器的裝置已略去）
說明：1．A中CuO的作用是將有機(jī)物中的C元素全部氧化成CO2
2．品紅溶液用于檢驗(yàn)SO2會(huì)褪色，KMnO4溶液用于吸收SO2并且不與CO2反應(yīng)
（1）計(jì)算有機(jī)物M中碳的含量35.3%
（2）說明飛機(jī)能上升的原因機(jī)翼上方空氣流速大壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，產(chǎn)生向上的升力
（3）裝置B的目的是驗(yàn)證有機(jī)物中含氫元素，則B中盛裝的試劑可為：無水硫酸銅．
（4）D中盛放的試劑是：c（填序號(hào)）．可供選擇的試劑：
a．NaOH溶液  b．品紅溶液  c．KMnO4溶液 d．飽和石灰水
（5）能證明有機(jī)物含碳元素的現(xiàn)象是：E中溶液不褪色，F(xiàn)中有白色沉淀．
（6）裝置Ⅰ、Ⅱ不能互換的理由是：生成物通過II時(shí)會(huì)帶出水蒸氣，干擾氫元素的驗(yàn)證．
（7）指出裝置F的錯(cuò)誤未與大氣相通．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究變質(zhì)程度，作出如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量．測(cè)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示． 請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品12g，加入到盛有73g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為80.6g．
計(jì)算：（1）二氧化碳的質(zhì)量；
（2）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法
A氧化銅粉末和鐵粉用磁鐵吸引
B氫氧化鈉和硝酸銨加水后測(cè)溫度變化
C氯化銨和硫酸銨加入熟石灰粉末研磨
D羊毛纖維和合成纖維點(diǎn)燃后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案