【題目】（4分）下面是初中化學中的重要實驗，請回答下列問題：

（1）若圖I中加入的液體為無色，則該無色液體可以是

（2）圖II實驗前后天平 （填“是”、“否”）平衡。

（3）圖III中儀器a的名稱是 ，

利用圖III通過發(fā)生復分解反應制取氣體的化學方程式為

【答案】（1）稀鹽酸或稀硫酸（2）否（3）分液漏斗；CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

【解析】

試題分析：證明鐵、銅的活動性強弱，加入的液體可以是鹽酸和硫酸，因為可以利用金屬和酸的反應顯示金屬的活動性的強弱；實驗二中，鹽酸和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳會散失到空氣中，所以天平不會平衡，會向右偏轉(zhuǎn)；利用圖III通過發(fā)生復分解反應制取氣體的化學方程式CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A．酒精作為燃料

B．金屬鐵制鐵鍋

C．生產(chǎn)自來水時向水中通入氯氣

D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有的少量的二氧化碳的方法是

A．通入濃硫酸

B．通入氫氧化鈉溶液

C．點燃混合氣體

D．通過灼熱的氧化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

Ⅰ．試劑：稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳

Ⅱ．儀器：（鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略）

（1）寫出圖中標有①②儀器的名稱：①__________，②__________。

（2）實驗室制取氧氣時，為了便于控制反應且獲得平穩(wěn)的氣流，發(fā)生裝置可選用圖中的__________（填字母），化學方程式為______________。用該裝置和提供的試劑還可以制取__________氣體，化學方程式為________________，收集方法是______________，檢驗該氣體集滿瓶的方法是_____________。

（3）設計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖中的A、B和______（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）許多在水溶液中的反應（如復分解反應），往往有易溶物轉(zhuǎn)化為難溶物或難溶物轉(zhuǎn)化為更難溶物的現(xiàn)象。下表為相同溫度下某些物質(zhì)的溶解度。

物質(zhì)

AgCl（白）

Ag2S（黑）

CaCO3（白）

CaSO4（白）

溶解度／g

0.2

（1）寫出CaSO4轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學方程式：_________________。若在有氯化銀固體的水中加入硫化鈉溶液，可能發(fā)生的反應現(xiàn)象是__________；反應方程式是______________________________。

（2）生成硫酸銨化肥的方法之一是把石膏粉（CaSO4）懸浮于水中，不斷通入氨氣并再通入二氧化碳，充分反應后，立即過濾，濾液經(jīng)蒸發(fā)而得到硫酸銨晶體。反應的化學方程式為

，其中x是__________，y是__________。

（3）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應生成CaCO3沉淀。為表示這個反應寫出了下列兩個反應方程式：①

②

你認為哪一個反應的化學方程式不合理，并簡述理由：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列序號填空

①燒堿、②鹽酸、③稀硫酸、④熟石灰、⑤石灰石、⑥氫氧化鋁

（1）存在于人體胃液中，能幫助消化的是

（2）醫(yī)療上，可用于中和胃酸過多的是

（3）用于建筑材料的是

（4）可用于某些氣體干燥劑的是

（5）改良酸性土壤 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是

A．向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化）

B．用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C．一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉環(huán)境中反應

D．相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu（NO3）2溶液中，反應結(jié)束后，過濾，下列對濾渣成分的說明中，正確的是

A．濾渣中一定有鐵

B．濾渣中一定有鐵和銅

C．濾渣中一定有銅和銀

D．濾渣中一定有鐵和銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(12分）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① ② 。

（2）小明同學要用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣可用 （填編號）裝置，該反應的化學方程式為 ，但小華同學認為還應該在試管口塞一團棉花，加熱時試管中的棉花沒有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是 。

（3）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，小紅同學設計了如圖所示的實驗：用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到b處的現(xiàn)象是 ，c處的現(xiàn)象是 。寫出b處中反應的化學方程式 。

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