【題目】某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCO3 +CO2↑

（2）裝置C的作用： ， CaO的作用： 。

（3）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)： （用化學(xué)方程式表示）。

（4）圖中裝置E的作用： 。

（5）本實驗中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是： 。

【答案】（1）MgO（2）吸收二氧化碳；干燥一氧化碳（3）CO2 +C2CO（4）防止F裝置中的石灰水倒流入試管內(nèi)，炸裂試管。（5）還原性

【解析】

試題分析：裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgCO3MgO +CO2↑裝置C的作用：吸收二氧化碳； CaO的作用：干燥一氧化碳。裝置B中發(fā)生的反應(yīng)：CO2 +C2CO。圖中裝置E的作用：防止F裝置中的石灰水倒流入試管內(nèi)，炸裂試管。本實驗中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：還原性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與能源開發(fā)

氫能源是理想能源，氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一�？茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ga）和水為原料制取氫氣的新工藝，流程如圖2所示：

（1）從物質(zhì)分類的角度看，鋁鎵合金屬于（填“混合物”或“純凈物” ，用該合金與鋁片相互刻劃，發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕，說明 。

（2）氫氣是一種能源，它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。氫氣被稱為“綠色能源”的主要原因是 。

（3）反應(yīng)①中鎵的作用是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ，

屬于四種基本反應(yīng)類型中的 。與電解水制取氫氣相比，用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點是 （答出一點即） 。

（4）鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，請寫出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過程是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于氧氣用途的是

A、滅火 B、急救 C、潛水 D、氣焊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）

A．二氧化碳 B．氯化鈉 C．氧 D．金

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【題目】下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ）

A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%

B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的

C．空氣是一種十分重要的天然資源

D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一

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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26 g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷去然后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4 g，將剩余固體加入一定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10 %的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無損失）。計算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量。

（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）。

（3）氯化鉀溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)儀器需要墊石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是

A、試管 B、蒸發(fā)皿 C、燃燒匙 D、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法中，不正確的是（ ）

A．化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng) B．所有氧化反應(yīng)都要放熱

C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) D．所有燃燒反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，B是氣體單質(zhì)，C、F是常見的金屬，其中F為紅色， D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖所示關(guān)系：

（1）試推測下列物質(zhì)的化學(xué)式：B ；D ．

（2）寫出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式： ；

（3）寫出C+G反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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