【題目】化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)
氫能源是理想能源,氫能源開(kāi)發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ga)和水為原料制取氫氣的新工藝,流程如圖2所示:
(1)從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,鋁鎵合金屬于(填“混合物”或“純凈物” ,用該合金與鋁片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說(shuō)明 。
(2)氫氣是一種能源,它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式 。氫氣被稱(chēng)為“綠色能源”的主要原因是 。
(3)反應(yīng)①中鎵的作用是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 是 ,
屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的 。與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即) 。
(4)鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請(qǐng)寫(xiě)出鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是 。
【答案】(l)混合物 合金的硬度大(或合金的硬度大于純金屬/成分金屬或鋁鎵合金的硬度比鋁大等)
(2)2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O 燃燒生成物是水,不污染環(huán)境(或產(chǎn)物無(wú)污染 )
(3)催化作用(催化或催化劑) 2Al +3H2O催化劑或嫁Al2O3+3H2↑ 置換反應(yīng)
常溫下反應(yīng),節(jié)約能源(或使用了高效催化劑等)
(4)2Ga+6HCl=2GaC13+3H2↑ 鎵原子失去電子變成鎵離子,氫離子得到電子變成氫原子,氫原子相互結(jié)合生成氫氣分子(或2Ga+6H+=2Ga3++3H2)
【解析】
試題分析:(l)合金:由一種金屬跟其他一種或幾種金屬(或金屬與非金屬)一起熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì),故從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,鋁鎵合金屬于混合物;用該合金與鋁片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)鋁片上有劃痕,說(shuō)明:合金的硬度大(或合金的硬度大于純金屬/成分金屬或鋁鎵合金的硬度比鋁大等)
(2)氫氣在空氣中燃燒生成水,化學(xué)方程式為:2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O;氣被稱(chēng)為“綠色能源”的主要原因是:燃燒生成物是水,不污染環(huán)境(或產(chǎn)物無(wú)污染 )
(3)反應(yīng)①中鎵在反應(yīng)前后并沒(méi)有發(fā)生變化,故它的作用是催化作用(催化或催化劑);反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Al +3H2O催化劑或嫁Al2O3+3H2↑;該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);電解水需要使用電,故與電解水制取氫氣相比,用鋁鎵合金和水為原料制取氫氣的優(yōu)點(diǎn)是:常溫下反應(yīng),節(jié)約能源(或使用了高效催化劑等)
(4)根據(jù)鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖,最外層電子數(shù)為3,在反應(yīng)中容易失去,形成正三價(jià)的化合物,故鎵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Ga+6HCl=2GaC13+3H2↑;發(fā)生有效相互作用的微粒的轉(zhuǎn)化過(guò)程是: 鎵原子失去電子變成鎵離子,氫離子得到電子變成氫原子,氫原子相互結(jié)合生成氫氣分子(或2Ga+6H+=2Ga3++3H2)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氨分子: ; ②3個(gè)鎂離子 。
(2)如圖為某元素的原子示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:
③該元素的元素符號(hào)為 ;
④該元素位于元素周期表中的第 周期。
(3)下圖是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀(guān)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
⑤SO2中S、O元素原子的質(zhì)量比為 ;
⑥S2-的核外有 個(gè)電子 ;
⑦寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類(lèi)不正確的是( )
A.高錳酸鉀——鹽 B.氮?dú)狻獑钨|(zhì)
C.干冰——氧化物 D.純堿——堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)可用手直接拿砝碼和移動(dòng)游碼
B.用過(guò)的藥匙,可以用紙擦拭也可不擦拭
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)液體試劑用量一般需10ml
D.吸取液體后,膠頭滴管不能倒放或平放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( )
A.溶液都是均一、穩(wěn)定的純凈物
B.飽和溶液的濃度一定大于不飽和溶液的濃度
C.溫度和溶劑的種類(lèi)不會(huì)影響物質(zhì)的溶解性
D.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量(量取)、溶解等步驟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是
A.蠟燭融化 礦石粉碎 B.食物腐爛 光合作用
C.酒精揮發(fā) 蠟燭燃燒 D.汽油燃燒 冰雪融化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行氧氣制取與性質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)以過(guò)氧化氫溶液為原料制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是 (選填序號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝有一定量水的集氣瓶進(jìn)行排水法收集氧氣,能使帶火星木條復(fù)燃,那么使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值是多少呢?進(jìn)一步展開(kāi)探究。
第一組實(shí)驗(yàn):5只容積均為100毫升的集氣瓶,分別裝入一定體積的水,再用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去,將帶火星的木條依次伸入5只集氣瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
以相同方法完成第二組實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表:(已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%)
①第一組實(shí)驗(yàn)D瓶,集氣結(jié)束時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 %。
②經(jīng)計(jì)算,第二組實(shí)驗(yàn)C瓶的氧氣體積分?jǐn)?shù)為48.65%,由此得出“使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣體積分?jǐn)?shù)的最低值只能是48.65%”的結(jié)論,對(duì)此結(jié)論和過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià):
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)(固定裝置略)。已知碳酸鎂加熱發(fā)生類(lèi)似碳酸鈣的分解反應(yīng)。
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:MgCO3 +CO2↑
(2)裝置C的作用: , CaO的作用: 。
(3)裝置B中發(fā)生的反應(yīng): (用化學(xué)方程式表示)。
(4)圖中裝置E的作用: 。
(5)本實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是: 。
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