11.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.
(1)寫出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式.
(2)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理.
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,氣體無法導(dǎo)出,壓強(qiáng)增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止;若用D裝置采用排水法收集O2,D中先裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/p>

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,如果關(guān)閉彈簧夾,氣體無法導(dǎo)出,壓強(qiáng)增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止;故答案為:如果關(guān)閉彈簧夾,氣體無法導(dǎo)出,壓強(qiáng)增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止;
(3)若用D裝置采用排水法收集O2,D中先裝滿水,氣體從短管進(jìn)入,因?yàn)闅怏w的密度比水。还蚀鸢笧椋篋中先裝滿水,氧氣從短管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人。?/p>

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了研究質(zhì)量守恒定律,小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),請(qǐng)回答下列問題:
(1)小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn),原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸到空氣中去了.該反應(yīng)遵守(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律.
(2)在老師的啟發(fā)下,小華認(rèn)識(shí)到要通過該實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,在不更換藥品的情況下,所使用的儀器必須密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.溫州廣場(chǎng)每逢佳節(jié)都熱鬧非凡,有次有人在那里燃放孔明燈(如圖)、煙花祈福.
(1)在煙花燃料配方中往往含有硫磺、木炭粉、硝酸鍶等.寫出硫磺(主要成分是硫)燃燒后產(chǎn)物的化學(xué)式SO2
(2)孔明燈內(nèi)火焰溫度高達(dá)300℃以上,燃燒時(shí)一旦飄落到加油站、森林、居民區(qū)等地,易使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)而引發(fā)火災(zāi),因此我市現(xiàn)已禁止燃放孔明燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。
A.水和冰塊混合得到混合物
B.水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C.水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
D.硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在日常生活中有很多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答:
(1)在家庭中區(qū)分軟水和硬水可以用用肥皂水;生活中硬水軟化的方法煮沸.
(2)自來水中的漂白粉是將氯氣通入石灰水中制得的:2Cl2+2Ca(OH)2=X+2H2O+Ca(ClO)2,則X的化學(xué)式是CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,遇熱易被破壞,人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病,它的化學(xué)式是C6H8O6.計(jì)算:
(1)維生素C中,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.無土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的是BC(填字母符號(hào),下同).
A.硝酸銨      B.磷酸二氫銨      C.硝酸鉀        D.硫酸鉀
(2)有a g 15%的KNO3溶液,欲使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,可采用的方法有BC.
A.蒸發(fā)溶劑的 $\frac{1}{2}$                     
B.蒸發(fā)掉 $\frac{a}{2}$g的溶劑         
C.加入$\frac{3a}{14}$g KNO3                  
D.加入$\frac{3a}{20}$g KNO3
(3)現(xiàn)有一種無色的營(yíng)養(yǎng)液,溶質(zhì)可能含有KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl 等物質(zhì)中的一種或幾種.為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn).根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷:

①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是K2CO3;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有2種情況;
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K+和Cl的數(shù)目之比為1:1,則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是Ca(NO)3、KCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2016 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了 Jean-Pierre Sauvage(索瓦)、Sir J.Fraser Stoddart(史托達(dá)特爵士),和 Bernard L.Feringa(費(fèi)倫加),這是因?yàn)樗麄冮_發(fā)出了比頭發(fā)還要細(xì)上千倍的分子機(jī)器.標(biāo)志著人類可以操縱分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )
A.金秋十月丹桂飄香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B.干冰升華變?yōu)闅怏w,所占體積變大--氣體分子變大
C.晴天濕衣服比陰天干得快--晴天氣溫高,分子運(yùn)動(dòng)速率快
D.6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中--分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.元素符號(hào)所表示的意義
“P”表示①磷元素,②1個(gè)磷原子.

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