6．下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的鐵銹B．用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D．用食醋區(qū)別食鹽和純堿

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來判斷，食鹽和氧化鐵不能反應(yīng)，白酒和白醋的氣味不同，羊毛燃燒時(shí)要燒焦羽毛味，食醋和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而食鹽和食醋不反應(yīng)．

解答 解：A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不和氯化鈉反應(yīng)，故此實(shí)驗(yàn)不能成功；
B、白酒有酒精的氣味，白醋有酸的味道，氣味不同，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)有燒焦羊毛味，滌綸灼燒時(shí)沒有這種氣味，可以鑒別，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />D、食醋和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而食鹽和食醋不反應(yīng)，所以可用食醋區(qū)別食鹽和純堿，實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ?br />故選：A．

點(diǎn)評 本題考查了多種物質(zhì)的性質(zhì)，通過家庭小實(shí)驗(yàn)把它們聯(lián)系起來，綜合性比較強(qiáng)，知識點(diǎn)的跨度也比較大，但難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名，化學(xué)式不一致的是（　　）
A．汞水   銀 HgB．碳酸鈉 純堿 Na2CO3
C．氧化鈣 熟石灰 CaOD．氫氧化鈉  苛性鈉  NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
寫出A、B、F三種途徑反應(yīng)的文字表達(dá)式．
A：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
F：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
以上反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　�。�
A．水分子B．水原子C．氧原子和氫原子D．氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如表是元素周期表的一部分．

請回答下列問題：
（1）發(fā)現(xiàn)元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫．
（2）1-18號元素中屬于稀有氣體元素有Ne、He、Ar（填元素符號）．
（3）1-18號元素中最外層有2個(gè)電子的原子有Mg、He、Be（填元素符號）．
（4）硅的相對原子質(zhì)量為28.09．
（5）地殼中含量最多的元素是氧．
（6）從表中你可以發(fā)現(xiàn)同一周期元素的特點(diǎn)是從左到右，原子序數(shù)依次遞增．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．隨著霧霾天氣的頻繁出現(xiàn)，人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注度越來越高了，各地都發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，以提高公民環(huán)保意識和自覺改變行為的主動(dòng)性．
（1）下列屬于空氣質(zhì)量報(bào)告中的主要內(nèi)容是D（填字母序號）；
①首要污染物②空氣污染指數(shù)③空氣質(zhì)量狀況④空氣質(zhì)量級別
A．①②B．②③C．①②④D．①②③④
（2）空氣質(zhì)量報(bào)告中，計(jì)入空氣污染指數(shù)的是B；
①懸浮顆粒（粉塵）②臭氧③二氧化碳④一氧化碳
⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮等）
A．①②④⑥⑦B．①②④⑤⑥⑧C．①④⑤⑥⑧D．①②③④⑥
（3）SO2是導(dǎo)致酸雨的有害氣體之一．SO2中硫元素的化合價(jià)為B．
A．+2B．+4C．+6D．-2．
（4）PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大．下列措施對PM2.5的治理能起到積極作用的是D；
①城市增加樓頂綠化 ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵監(jiān)管
③發(fā)展城市公共軌道交通 ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈
A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④
（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，PM2.5的增加是來自煤等化石燃料的燃燒，為減少污染，提高煤的利用率，可將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程是碳與水蒸汽在高溫的反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（6）醫(yī)生建議霧霾天氣最好減少外出，若要外出，必須戴好口罩．常用口罩的孔徑如下：①普通16層紗布口罩的孔徑在100微米左右 ②單層無紡布口罩的孔徑在10微米左右
③N95專業(yè)口罩的孔徑在0.1微米左右．使用口罩最好選擇③（填序號），其中口罩的作用相當(dāng)于水凈化中的過濾操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、飲料吸管，以及食鹽、冰糖和水，不能進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)的是（　�。�
A．固體溶解B．液體傾倒C．排水集氣D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義．快樂化學(xué)小組的同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)		雙氧水的質(zhì)量（g）雙氧水濃度（%）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
15065200
250125100
3508567
①本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)研究方法是控制變量法．
②實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
③相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明雙氧水的濃度越大，反應(yīng)速率越快．
④有同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．
⑤加熱液體時(shí)試管口向上傾斜，加熱固體物質(zhì)時(shí)試管口應(yīng)向下傾斜，原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和 另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱  A高錳酸鉀，C二氧化錳，B氧氣，F(xiàn)二氧化碳
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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同步練習(xí)冊答案