【題目】根據(jù)下圖所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問(wèn)題。


1)儀器F的名稱(chēng)是______

2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_____J(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石制取CO2的化學(xué)方程式為____,若要組裝一套能控制該反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是A__ (請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào));若用K裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_____ (“a”“b”)通入。

4)用ABCGDF及石棉網(wǎng)組裝成一套裝置,可作為實(shí)驗(yàn)室制取少量____的簡(jiǎn)易裝置,制取時(shí)需要在C中加入幾粒沸石,以防加熱時(shí)出現(xiàn)_____

5)下列反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)你會(huì)選擇的反應(yīng)是___ (填序號(hào)) 。

【答案】燒杯 BDJ DH b 蒸餾水 暴沸

【解析】

(1)由圖可知,儀器F的名稱(chēng)是燒杯,故填寫(xiě):燒杯;

(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱,生成氯化鉀和氧氣,故填寫(xiě):;

氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要加熱,因此,需要酒精燈,由圖可知,當(dāng)選擇J為導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管和塞反應(yīng)容器的膠塞,反應(yīng)容器只能選擇試管,因?yàn)殄F形瓶口徑太大,且加熱錐形瓶、燒瓶需要墊石棉網(wǎng),圖中儀器沒(méi)有石棉網(wǎng),故填寫(xiě):BDJ;

(3)大理石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸的溶質(zhì)氯化氫反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填寫(xiě):;

分液漏斗能控制液體滴加速率,從而控制反應(yīng)速率,但無(wú)法控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,要控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止,需要隔板和彈簧夾將固液分開(kāi),且選擇試管作為反應(yīng)容器,故填寫(xiě):DH

CO2的密度比空氣大,采用排空氣法收集氣體時(shí),應(yīng)采用向上排空氣法,圖中裝置K,集氣瓶口向下,因此,進(jìn)氣導(dǎo)管,應(yīng)靠近集氣瓶口,故填寫(xiě):b;

(4)圓底燒瓶可以用作制取蒸餾水的反應(yīng)容器,故填寫(xiě):蒸餾水;

制取蒸餾水時(shí),需要在圓底燒瓶加入沸石,目的是防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,故填寫(xiě):暴沸;

(5)由題干可知,①②兩種制取氨氣的反應(yīng)都產(chǎn)生了兩種氣體,容易使產(chǎn)生的氨氣混有其他氣體,而不純凈,③反應(yīng)只產(chǎn)生一種氣體氨氣,收集到的氣體較純凈,故填寫(xiě):③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生產(chǎn)、生活及社會(huì)發(fā)展中,往往蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

1)張文宏專(zhuān)家說(shuō):要多吃雞蛋、喝牛奶。雞蛋、牛奶為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____

2)中華醫(yī)學(xué)博大精深,我國(guó)古代典籍中記載有“銀針驗(yàn)毒”的原理,其反應(yīng)方程式為。則X的化學(xué)式是____。

3)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等,通常是指____(填:“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”)。

4)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇。當(dāng)聞到該氣味時(shí),提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露。能聞到乙硫醇的氣味,這證實(shí)了分子_____的性質(zhì)。

5)新能源汽車(chē)越來(lái)越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車(chē)定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁,寫(xiě)出氮化鋁的化學(xué)式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組為檢測(cè)出某工廠(chǎng)排出的淺藍(lán)色、澄清透明廢水中的離子,并加以綜合處理。取少量廢水,加入過(guò)量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;過(guò)濾,并將濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答。

1)廢水中一定含有的物質(zhì)是________(選填編號(hào))。

A、氯化物

B、硫酸鹽

C、硝酸鹽

D、碳酸鹽

2)該小組設(shè)計(jì)了從該廢水中除去有毒離子的實(shí)驗(yàn)方案(如下圖所示)。(已知:經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得廢水樣品的質(zhì)量等于溶液B的質(zhì)量,溶液C中僅含一種溶質(zhì);金屬鋇比金屬鈣活潑。)


①寫(xiě)出符合題意的固體A的組成_________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

②溶液B中的一定含有的溶質(zhì)陽(yáng)離子__________(寫(xiě)離子符號(hào))。

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【題目】某工廠(chǎng)排放的廢液中含有ZnNO32AgNO3,為回收金屬Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:

B中含有______________,氣體C________。

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【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①框中的物質(zhì)屬于有機(jī)物

B.反應(yīng)涉及的單質(zhì)名稱(chēng)為氯氣

C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

D.通過(guò)觀(guān)察可以得出分子和原子的區(qū)別是:在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)童

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A.定量量取河水B.過(guò)濾河水泥沙C.測(cè)定河水pHD.測(cè)定金屬含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)的描述對(duì)應(yīng)方程式完全正確的是( 。

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【題目】向一定量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(

A. A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2B. E點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3

C. AB段有沉淀生成D. F點(diǎn)溶液的pH>7

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