12.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物.同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.

濾渣B中一定含有CaCO3,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH濾液C成分的探究.
【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④NaOH和Ca(OH)2
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究:
甲同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無(wú)色氣體,則濾液C中的溶質(zhì)是Na2CO3
乙同學(xué):取濾液C少許放入試管中,滴加一定量的無(wú)色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH.
【反思與評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)真分析上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,請(qǐng)說(shuō)出丙認(rèn)為甲、乙同學(xué)不足之處的理由甲同學(xué):加入足量鹽酸,產(chǎn)生大量氣體,可能有氫氧化鈉被消耗后與碳酸鈉溶液反應(yīng);
乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)中加無(wú)色酚酞溶液,變紅則濾液中還可能有碳酸鈉,碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅;為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確,請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液C于試管中取少量濾液C于試管中,加入足量CaCl2溶液,過(guò)濾,在濾液中滴加無(wú)色酚酞試液有白色沉淀生成,溶液由無(wú)色變成紅色猜想③正確
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入一定量水溶解時(shí)放出大量的熱并綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究,下列對(duì)樣品成分的分析正確的是②③(填序號(hào)).①樣品中一定含NaOH   ②樣品中一定含Na2CO3
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,堿石灰變質(zhì)的過(guò)程:(1)CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣再和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣;(2)氫氧化鈉吸水后潮解,然后會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.

解答 解:(1)堿石灰變質(zhì)后的可能會(huì)含有碳酸鈣和碳酸鈉等物質(zhì).從實(shí)驗(yàn)方案中我們向?yàn)V渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生了氣體,從而我們判斷該濾渣中含有碳酸鈣.碳酸鈣產(chǎn)生的原因有兩個(gè)可能:一個(gè)是CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后氫氧化鈣再和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,另一個(gè)是CaO和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,然后和氫氧化鈉變質(zhì)后產(chǎn)生的碳酸鈉反應(yīng)生成的,所以濾渣B中一定含有CaCO3,產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
【猜想】溶液C中溶質(zhì)可能為:氫氧化鈉,或碳酸鈉,或氫氧化鈉和碳酸鈉,或氫氧化鈣和氫氧化鈉,所以猜想④是:NaOH和Ca(OH)2;
【反思與評(píng)價(jià)】丙同學(xué)認(rèn)真分析上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處,請(qǐng)說(shuō)出丙認(rèn)為甲、乙同學(xué)不足之處的理由:甲同學(xué):加入足量鹽酸,產(chǎn)生大量氣體,可能有氫氧化鈉被消耗后與碳酸鈉溶液反應(yīng);
乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)中加無(wú)色酚酞溶液,變紅則濾液中還可能有碳酸鈉,碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅;
要充分證明濾液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,我們要先驗(yàn)證碳酸鈉的存在,然后在排除碳酸鈉干擾的條件下驗(yàn)證氫氧化鈉的存在,而排除干擾最好就把碳酸鈉轉(zhuǎn)化成沉淀或者氣體,此時(shí)不能生成氫氧化鈉,故可以加入氯化鈣溶液,反應(yīng)后過(guò)濾再加入酚酞試液,所以:

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①取少量濾液C于試管中,加入足量CaCl2溶液有白色沉淀生成
猜想③正確
②過(guò)濾,在濾液中滴加無(wú)色酚酞試液溶液由無(wú)色變成紅色
(3)經(jīng)過(guò)上面的分析,我們已經(jīng)判斷出有碳酸鈉,而由題給條件可知溶解時(shí)放熱,而在與水接觸放出熱量的是氫氧化鈉,氧化鈣與水反應(yīng)也會(huì)放出大量的熱,故選:②③.
故答案為:(1)CaCO3
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)NaOH和Ca(OH)2;
(4)甲同學(xué):加入足量鹽酸,產(chǎn)生大量氣體,可能有氫氧化鈉被消耗后與碳酸鈉溶液反應(yīng);
乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)中加無(wú)色酚酞溶液,變紅則濾液中還可能有碳酸鈉,碳酸鈉溶液也能使酚酞變紅;
(5)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
加入足量CaCl2溶液;在清液中滴加無(wú)色酚酞試液有白色沉淀生成
溶液由無(wú)色變成紅色
猜想③正確
(6)②③.

點(diǎn)評(píng) 本題為實(shí)驗(yàn)探究題,做題的關(guān)鍵是抓住題給的資料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以解決,記住這類題目中的【查閱資料】部分是非常重要的提示,一定要仔細(xì)閱讀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
2個(gè)鎂原子2Mg、2個(gè)碘原子2I、2個(gè)氧分子2O2、1個(gè)二氧化碳分子CO2、2個(gè)氯分子2Cl2、銨根離子NH4+、4個(gè)碳酸根離子4CO32-、碳酸H2CO3、3個(gè)鐵離子3Fe3+、氧化鎂中正二價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{MgO}$、構(gòu)成氯化鈉晶體的陰離子Cl-、兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2、2個(gè)鐵離子2Fe3+、3個(gè)亞鐵離子3Fe2+、氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià)$\stackrel{+1}{NaCl}$、-2價(jià)的硫元素$\stackrel{-2}{S}$、2個(gè)氫氧根離子2OH-、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué),向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳?xì)怏w(氣體不過(guò)量),然后向其中滴加氯化鋇溶液.過(guò)濾,得到無(wú)色溶液.實(shí)驗(yàn)后,對(duì)“無(wú)色溶液”繼續(xù)探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的無(wú)色溶液中含有哪些溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】小美同學(xué)猜想:溶液中只含有NaCl 一種溶質(zhì).
小麗同學(xué)猜想:溶液中含有NaCl、Na2CO3二種溶質(zhì)
小悅同學(xué)猜想:溶液中不含有BaCl2
【表達(dá)與交流】小美同學(xué)猜想的理由是向氫氧化鈉溶液中吹氣,二氧化碳與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成可溶于水的碳酸鈉,再加入氯化鋇后恰好反應(yīng)生成可溶性的氯化鈉;
【活動(dòng)與探究】小麗同學(xué)為證明自己的猜想,取無(wú)色溶液少量于試管中,向其中滴加酚酞試液,觀察到溶液變成紅色.于是得出猜想正確的結(jié)論.請(qǐng)你對(duì)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論作出評(píng)價(jià):不正確,如果氫氧化鈉有剩余,溶液也變成紅色;
小悅同學(xué)看到小麗的實(shí)驗(yàn),為證明自己的猜想,也取原無(wú)色溶液少量于試管中,向其中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到溶液不變渾濁,得出猜想正確的結(jié)論.請(qǐng)你對(duì)小悅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論作出評(píng)價(jià):正確,通過(guò)小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)后可知溶液中有堿性物質(zhì),氫氧化鈉或碳酸鈉,通入二氧化碳后溶液中一定含有碳酸鈉,如果不變渾濁,則可確定無(wú)BaCl2;
【解釋與結(jié)論】若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明小美和小麗同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:NaCl、NaOH或NaCl、NaOH、Na2CO3;
【歸納與總結(jié)】在分析溶液中溶質(zhì)成分,在選擇化學(xué)試劑時(shí)需要考慮的是:與被檢測(cè)的物質(zhì)反應(yīng)且有明顯的現(xiàn)象(答一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.近期哈爾濱市受到多日的霧霾天氣侵襲,城區(qū)普遍長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到6級(jí)極重污染,即最高的污染級(jí)別,PM2.5實(shí)時(shí)濃度最高達(dá)993微克/立方米,致使行人大多戴上了口罩.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣質(zhì)量持續(xù)重度污染,使呼吸道疾病患者有所增加
B.為了環(huán)境建議市民減少私家車的使用
C.使用脫硫煤能減少霧霾的產(chǎn)生
D.霧霾天氣應(yīng)該減少室外的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.試根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題
(1)為什么沙漠地區(qū)鐵制品銹蝕較慢沙漠地區(qū)缺水.
(2)用鋁來(lái)制高壓鍋說(shuō)明鋁有具有導(dǎo)熱性性質(zhì).
(3)養(yǎng)魚池中設(shè)立水泵目的是增大水與空氣的接觸面積,增加水中氧氣的溶解量
(4)制面包、糕點(diǎn)的發(fā)酵粉中一種物質(zhì)的俗稱是小蘇打.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
①氮?dú)馀c氦氣都可以制造低溫環(huán)境  
②目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、可吸入顆粒物等.
③氮肥都不能與堿性物質(zhì)混合使用
④碳酸鈉廣泛用于玻璃、肥皂、造紙和洗滌劑的生產(chǎn)等.
⑤工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉不能代替食鹽來(lái)食用.
A.①②③B.①⑤C.③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.1946年2月14日第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世以來(lái),僅用60年的時(shí)間已經(jīng)走進(jìn)我們的生活.
(1)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)所用導(dǎo)線的內(nèi)部材料及電源插頭等都是金屬銅,這是利用了銅具有①導(dǎo)電性,鐵制文件柜表面要噴漆,其目的是②防銹、美觀;
(2)打印機(jī)在工作過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
(3)計(jì)算機(jī)內(nèi)部印刷線路板的線路走向,是采用氯化鐵溶液和金屬銅反應(yīng)完成的,生成物是兩種正二價(jià)的金屬氯化物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為①2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2;反應(yīng)過(guò)程中鐵元素的化合價(jià)變化為②+3價(jià)變?yōu)?2價(jià).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.銅器在潮濕的空氣中很容易生銹(銅銹主要成分銅綠),猜想其過(guò)程是銅與空氣中的水、氧氣、二氧化碳反應(yīng).可以用過(guò)量的稀鹽酸除去銅銹.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在盛有硫酸鋅溶液的試管里,浸入一根潔凈的銅絲,過(guò)一段時(shí)間后,取出銅絲觀察,銅絲表面無(wú)變化.在盛有硫酸銅溶液的試管里,浸入一塊鐵片,過(guò)一會(huì)兒取出,觀察到的現(xiàn)象為鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色.在盛有硝酸銀溶液的試管里,浸入一跟潔凈的銅絲,觀察到的現(xiàn)象為銅絲表面覆蓋一層銀白色物質(zhì),溶液由無(wú)色變成藍(lán)色,化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案