【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請按照要求回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是 , 收集完氧氣后,停止加熱時,先要 .
(2)將紅熱的鐵絲伸入收滿氧氣的集氣瓶中時,要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水,其作用是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)硫粉在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 生成了一種帶有氣味的氣體,該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成 .
【答案】
(1)2KClO3 2KCl+3O2↑;熄滅酒精燈
(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2 Fe3O4
(3)S+O2 SO2;刺激性;酸雨
【解析】解:(1)氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑,收集完氧氣后,停止加熱時,先要熄滅酒精燈;(2)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水,其作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;(3)硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫進(jìn),化學(xué)方程式為:S+O2 SO2 , 生成了一種帶有刺激性氣味的氣體,該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會形成酸雨. 所以答案是:(1)2KClO3 2KCl+3O2↑,熄滅酒精燈;(2)防止濺落的熔化物炸裂瓶底,3Fe+2O2 Fe3O4;(3)S+O2 SO2 , 刺激性,酸雨.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)(氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸),還要掌握氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,A~E 代表五種不同元素,下列說法不正確的是( )
A | B | C | |
D | E |
A. 原子序數(shù)C>B B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù):A>D
C. 若D是鈉元素,則E可能是鋁元素 D. A、B、C同周期
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,質(zhì)量減少且溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少的是 ( )
A. 氯化鈉溶液 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 純堿溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣各種成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.
請回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于(填序號:①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物).
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潛艇里常使用一種化合物,能將CO2轉(zhuǎn)化為O2同時生成Na2CO3,據(jù)此推斷該化合物的組成元素
A. 一定含有Na、C、O B. 一定含有Na、C C. 可能含有Na、O D. 一定沒有O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組需制備O2并進(jìn)行O2部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn),結(jié)合以下裝置,回答下列問題:
(1)甲同學(xué)利用KClO3和MnO2制備O2 , 其發(fā)生裝置應(yīng)選用上述裝置中的( 選填裝置對應(yīng)的字母),收集O2的方法是(只填一種),可用檢驗(yàn)O2;
(2)乙同學(xué)提出可用H2O2和MnO2制備O2 , 本著廢物利用的原則,可以從甲同學(xué)制備O2后剩余的固體中提取MnO2 , 則提取MnO2的操作步驟依次為:①溶解、②、③洗滌、④干燥,其中步驟②比①多使用了一種玻璃儀器,該儀器名稱是 , 請寫出乙同學(xué)制O2的化學(xué)方程式:
(3)丙同學(xué)欲用少量的KMnO4和較多量的KClO3固體混合物加熱,以較快制備較多量O2 , 你認(rèn)為是否可行? , (填“可行”或“不可行”),請說明理由:;
(4)丁同學(xué)將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發(fā)出火焰(填火焰顏色),其產(chǎn)物的名稱是 , 它是形成酸雨的主要原因.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣、二氧化碳等氣體.請你回答有關(guān)問題:
(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號,下同),若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置為 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)在常溫下,用亞硫酸鈉(固體)和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是;通常情況下,二氧化硫是一種易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,排放在空氣中會造成空氣污染,應(yīng)選用裝置進(jìn)行收集,然后將此裝置連接裝有(填試劑名稱)的試劑瓶,對多余的二氧化硫有進(jìn)行吸收處理,吸收二氧化硫的方程式為: .
(3)某同學(xué)用B裝置制得了CO2 ,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn):其中甲瓶中盛放的是濃H2SO4 , 乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花.若關(guān)閉閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ,紫色小花不變色;若關(guān)閉閥門Ⅱ,打開閥門Ⅰ,紫色小花( )
A.變紅色
B.變藍(lán)色
C.變白色
D.不變色
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】嶗山礦泉水至今已有110年歷史,是鍶和偏硅酸復(fù)合型優(yōu)質(zhì)天然礦泉水,深受人們喜愛。
(1)礦泉水中的“ 鍶”指________(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)礦泉水中含有的主要化學(xué)物質(zhì)是________,可用_____除去礦泉水中的顏色和異味。
(3)可用_____區(qū)分礦泉水是軟水還是硬水。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com