【題目】如圖是某微型實驗的裝置圖.試管中反應發(fā)生后,
(1)你可能觀察到的現(xiàn)象有:
(2)微型實驗裝置的優(yōu)點是(請答兩點): ①;②

【答案】
(1)試管中有氣泡產生,a處紫色石蕊溶液由紫色變紅色(CO2溶于水生成碳酸,顯酸性),b處澄清石灰水變渾濁,燒杯中低處的蠟燭先熄滅(CO2的密度大于空氣);
(2)節(jié)約藥品;產生的污染物少(或廢棄物少)
【解析】解:(1)根據(jù)圖示、藥品可知,試管中有二氧化碳氣泡產生,CO2溶于水生成碳酸,顯酸性,使紫色石蕊溶液由紫色變紅色;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,CO2的密度大于空氣,燒杯中低處的蠟燭先熄滅;(2)微型實驗裝置的優(yōu)點是:節(jié)約藥品;產生的污染物少(或廢棄物少). 所以答案是:(1)試管中有氣泡產生,a處紫色石蕊溶液由紫色變紅色(CO2溶于水生成碳酸,顯酸性),b處澄清石灰水變渾濁,燒杯中低處的蠟燭先熄滅(CO2的密度大于空氣);(2)節(jié)約藥品;產生的污染物少(或廢棄物少).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二氧化碳的化學性質的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應.

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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”.請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“離子”)組成的化合物.
(2)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)小紅用空瓶盛裝了一瓶大熊山上某處的泉水帶回實驗室進行實驗,用肥皂水檢驗泉水時的實驗現(xiàn)象如圖所示,則該泉水屬于(選填“硬水”或“軟水”).
(4)請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施

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【題目】通過對九年級化學這門功課的學習,我們學會物質的鑒別、檢驗、推斷與計算.
(1)A~J都是初中化學中的常見物質,其中D、E對維持自然界生命活動至關重要.A、B為黑色固體,C、G都是金屬單質,I為無色氣體,它們的相互轉化關系如圖所示:
請回答:
寫出下列物質的化學式:A
反應①②③④⑤中屬于置換反應的為(填序號).
寫出反應②的化學方程式 , 其中為該反應的氧化劑.
寫出反應⑤的化學方程式.
(2)某研究學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品20g,把80g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數(shù)據(jù)如表格(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,不與稀鹽酸反應).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:(1)表中n的數(shù)值為 . (2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是
(3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù).

實驗次數(shù)

加入稀鹽酸的質量/g

剩余固體的質量/g

1

20

15

2

20

10

3

20

6.8

4

20

n

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【題目】選用下列礦石為冶煉金屬,最容易產生酸雨的是 ( )

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【題目】下列物質中,表示2個氫分子的是

A. H2 B. 2H2 C. 2H D. 2H+

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B.只含有碳、氫兩種元素
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D.碳、氫、氧元素質量比為6:1:8

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