【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)正確的是

A.元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，因此質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子的排列方式不同

C.依據(jù)化學(xué)方程式： ，可推測(cè) X 的化學(xué)式為SO3

D.探究氧化銅能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率

【答案】B

【解析】

A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱，但是質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子的質(zhì)子數(shù)相同，但是不屬于同種元素，不符合題意；

B、金剛石和石墨都是由碳原子組成，但是它們的碳原子的排列方式不同，因此物理性質(zhì)差異很大，符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、2個(gè)硫原子、18個(gè)氧原子，生成物中含4個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子，故還應(yīng)含2個(gè)硫原子，4個(gè)氧原子，故X 的化學(xué)式為SO2，不符合題意；

D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故探究氧化銅能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，除了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率，還需證明催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：A是紅色粉末，B、C是氧化物，D、I是常見(jiàn)金屬，E為胃酸的主要成分，G為單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式：A_____、C_____。

（2）上述轉(zhuǎn)化①②③中，屬于置換反應(yīng)的有_____（填序號(hào)）。

（3）為了安全，點(diǎn)燃G氣體之前要_____。

（4）寫(xiě)出與上述轉(zhuǎn)化①、③有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____；③_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①地殼中含量最多的金屬元素______________。

②2個(gè)鉀原子______________。

③3個(gè)五氧化二氮分子______________。

④鈉離子____________。

⑤標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____________。

(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義:S2-________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（查閱資料）

a 固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

b 氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問(wèn)題）

（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有_______________元素；

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，觀察到____現(xiàn)象，由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式為__________；

（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向一支試管中滴加酚酞溶液

溶液變紅

清液中有氫氧化鈉

向另一支試管中滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

清液中有____

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是____；

他們另取燒杯中的上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思與交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是__________________；

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮化亞銅(CuC1)常用作有機(jī)合成工業(yè)中的催化劑。下圖是工業(yè)上用印刷電路的蝕刻液的廢液(含FeCl3、CuCl2、FeCl2) 生產(chǎn)CuCl2的流程并制得FeCl3蝕刻液。

[資料]（1）氯化亞銅是一種白色晶體，微溶于水、不溶于乙醇及稀硫酸；

（2）

按要求回答下列問(wèn)題:

（1）廢液中加入鐵粉時(shí)，濾渣1的成分是____________(填化學(xué)式)。

（2）濾液1、2合并后與過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）上述流程中化合價(jià)發(fā)生改變的非金屬元素有____________( 填元素符號(hào))。分離、提純CuCl晶體過(guò)程中的“系列操作”包括“調(diào)pH、_________洗滌、低溫烘干”。為得到純凈的Cucl晶體，可用下列___________(填字母序號(hào))進(jìn)洗滌。

a.乙醇

b.蒸餾水

c.氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測(cè)定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”）計(jì)算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（2）計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，人的生產(chǎn)生活離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）為了除去水中的不溶性雜質(zhì)，需要進(jìn)行的操作是________，為了除去其中的色素和氣味，又向其中加入活性炭，利用了活性炭的________性。

（2）生活中可以用________來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水，可用________的方法降低水的硬度。

（3）電解水的化學(xué)方程式為：_________________。

（4）請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的具體措施：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素，化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，以下是銦（In）與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過(guò)程，可表示為：

①請(qǐng)將B框中的信息補(bǔ)充完整______________，你這樣補(bǔ)充的理由是___________。

②請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】趕走霧霾,讓藍(lán)天永駐,對(duì)汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應(yīng)過(guò)程,該反應(yīng)需要在一種“鉑催化劑”的催化下進(jìn)行,則下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)前后分子改變,原子不變

B.該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C.鉑催化劑在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變

D.反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹脫Q反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案