6．下圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）
A．.
高錳酸鉀制取氧氣		B．.
收集氧氣
C．
氧氣驗滿		D．.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

分析 A、據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項解答；
B、收集氣體的導(dǎo)管，要深入集氣瓶底部，盡可能的排出原有空氣；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸到集氣瓶口；
D、驗證氧氣的性質(zhì)，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，應(yīng)在集氣瓶底部裝少量水或沙．

解答 解：A、用高錳酸鉀制取氧氣，試管口加一小團(tuán)棉花，試管口低于試管底部，外焰加熱，圖中裝置正確；
B、氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部，圖中導(dǎo)氣管太短，所以錯誤；
C、驗滿時，帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能伸入瓶內(nèi)，所以錯誤；
D、鐵絲在氧氣 中燃燒時，瓶內(nèi)要放一些水或沙子，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂，圖示操作未放水或沙子，所以錯誤；
故選：A．

點評 能靈活應(yīng)用裝置的選取方法分析解答是解決問題的關(guān)鍵因素，此外，了解氧氣的驗滿方法，實驗的注意事項等知識才能正確解答該類習(xí)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．固態(tài)的碘密封在一根長約10cm的玻璃管內(nèi)，用酒精燈微熱盛碘的一端，可以觀察到固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣，這是由于（用分子的觀點解釋）碘分子間的間隙增大．當(dāng)玻璃管冷卻后，碘蒸氣又變成固態(tài)碘，這是由于碘分子間的間隙變�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．室溫條件下，向盛有25mL水的燒杯里，分別加入1克食鹽、1克淀粉，攪拌，可觀察到食鹽全部溶解，淀粉基本不溶．這一現(xiàn)象說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的種類有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器a的名稱是鐵架臺．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置為B（填字母序號，下同），收集裝置為D或E．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．所選用的發(fā)生裝置也可做實驗室制備二氧化碳的發(fā)生裝置，該裝置是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．閱讀材料，回答問題．
材料一：1869年，俄國科學(xué)家門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究，制作了元素周期表（右表是其片斷），并在他的元素周期表中留下了許
多空位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素，其中就預(yù)言了“類鋁”這種新元素．
材料二：1875年，法國化學(xué)家布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵
（元素符號為Ga）的性質(zhì)：鎵是銀白色金屬，密度為4.7g•cm-3，能
與沸水劇烈反應(yīng)，生成氫氣和氫氧化鎵．不久，他收到門捷列夫的來信稱：“鎵就是我預(yù)言的‘類鋁’，其密度應(yīng)在5.9～6.0g•cm-3之間．”
材料三：1876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g•cm-3，從而驗證了元素周期表的正確性．隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位，按圖1索驥，發(fā)現(xiàn)了許多新元素．目前金屬鎵廣泛用
于制造半導(dǎo)體材料．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，常見化合價為+3．
（1）鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，其最外層電子數(shù)為3．
（2）請根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識．
用途：制造半導(dǎo)體材料；
物理性質(zhì)：銀白色金屬，密度為5.94g•cm-3；
化學(xué)性質(zhì)：2Ga+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Ga（OH）3+3H2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（3）氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì)，則氫氧化鎵與稀硫酸反應(yīng)生成的鹽的化學(xué)式為Ga2（SO4）3 ．
（4）請從上述周期表片斷中找出硅元素的一種數(shù)據(jù)，并指出其含義：相對原子質(zhì)量為28.09 或 質(zhì)子數(shù)（原子序數(shù)、核電荷數(shù)）為14．
（5）上述材料中，科學(xué)家所使用的研究方法及其關(guān)系是化學(xué)研究方法有理論研究和實驗研究，化學(xué)理論研究要得到實驗研究的驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從下列試驗現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是（　�。�
A．Fe和CuOB．C和CuOC．C和Fe3O4D．MnO2和CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各項不隨水質(zhì)量的變化而變化的是（　�。�
A．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B．物質(zhì)的溶解度
C．過量的氧化鈉與水反應(yīng)生成的氫氧化鈉
D．酸溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實驗，設(shè)計出了如圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a體積的水，燃燒匙里放一小塊白磷（注：白磷比紅磷易燃，著火點只有40℃，化學(xué)性質(zhì)及燃燒的產(chǎn)物均與紅磷相同），在橡皮塞上插一根能上下移動的玻璃棒；再在橡皮塞上插一根接近瓶底的導(dǎo)管，并把導(dǎo)管的另一端放入盛有水的燒杯中．（注：集氣瓶內(nèi)的長導(dǎo)管已伸到了瓶底）③稍用力把預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，同時放出大量的熱．
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c．
⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù)，計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上信息，回答下列問題．
（1）在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是先下降，后上升．
（2）若實驗非常成功，請寫出a，b，c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系式：$\frac{b-a}{c-a}$=$\frac{1}{5}$．
（3）組內(nèi)成員小葛為了證明實驗完成后的集氣瓶內(nèi)是否還有氧氣剩余，他沒有利用其它的儀器和藥品，仍是利用了上述實驗涉及的儀器和藥品，設(shè)計了一個實驗，最后得出了瓶內(nèi)一定沒有氧氣剩余的結(jié)論．你知道他是如何實驗的嗎？寫出簡要的實驗步驟和實驗現(xiàn)象．
　　　　　　　　　　　　　實驗步驟　　　　　　　　　　　　　實驗現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室有一瓶含有少量KCl的BaCl2溶液．某同學(xué)欲從該溶液得到純凈的BaCl2晶體，進(jìn)行了如下實驗．他設(shè)計的實驗方案如下，請你填寫以下部分實驗報告：
（1）取適量的該溶液，加入過量的K2CO3（合理即可）溶液，其實驗現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生．
（2）過濾、洗滌沉淀（填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“洗滌沉淀”或“冷卻結(jié)晶”）．
（3）將（2）操作中得到的物質(zhì)加入適量鹽酸，其實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊答案