16．固態(tài)的碘密封在一根長約10cm的玻璃管內(nèi)，用酒精燈微熱盛碘的一端，可以觀察到固態(tài)碘受熱變成碘蒸氣，這是由于（用分子的觀點(diǎn)解釋）碘分子間的間隙增大．當(dāng)玻璃管冷卻后，碘蒸氣又變成固態(tài)碘，這是由于碘分子間的間隙變小．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：用酒精燈微熱玻璃管中盛有固體碘的一端，碘變成紫色蒸氣是碘的升華過程，該過程中體現(xiàn)了碘是由于加熱后溫度升高導(dǎo)致碘分子運(yùn)動速度變快，碘分子間的間隙增大的緣故；當(dāng)玻璃管冷卻后，碘蒸氣又變成固態(tài)碘，這是由于溫度降低，碘分子運(yùn)動速度變慢，碘分子間的間隙減小的緣故．
故答案為：碘分子間的間隙增大；碘分子間的間隙變�。�

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把下列各組物質(zhì)的溶液相混合，再加足量鹽酸，有沉淀生成的是（　　）
A．NaOH、FeCl3B．Ca（OH）2、Na2CO3C．AgNO3、NaNO3D．CuCl2、Ba（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)類型：
（1）碳在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳，化合反應(yīng)；
（2）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)；
（3）過氧化氫加入二氧化錳過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)；
（4）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)；
（5）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取少量蒸餾水的裝置示意圖，圖中所標(biāo)注的儀器序號與相應(yīng)儀器名稱相符的是（　　） 
A．①是燒杯B．②是溫度計(jì)C．③是大試管D．④是蒸餾燒瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列做法中，有利于保護(hù)江河水資源的是（　�。�
①廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再向江河排放；②不允許在江河邊建造垃圾站；③在河岸種植樹木；④船上垃圾集中處理．
A．只有①③B．只有②④C．只有①④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．象征“和平、友誼、進(jìn)步”的奧運(yùn)會五環(huán)旗，同學(xué)們都非常熟悉．如右圖，請寫出相交兩環(huán)中物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)的任意兩個(gè)化學(xué)方程式：
①2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓；②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)符號填空
地殼中含量最多的元素O，人體中含量最多的金屬元素Ca，
人體溫度計(jì)中的元素Hg，引起貧血的原因之一是體內(nèi)缺少Fe元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖表示的是水的兩種變化．它們的變化過程有什么本質(zhì)的區(qū)別？請加以說明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�
A．.
高錳酸鉀制取氧氣		B．.
收集氧氣
C．
氧氣驗(yàn)滿		D．.
細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

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