【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
【答案】(1)A,E,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,B;
(2)D,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)增大.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理和反應(yīng)條件來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置;
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的原理解答;
(3)催化劑是指能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì);因?yàn)槎趸i的質(zhì)量不變,但是氯酸鉀的質(zhì)量變小,生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后固體的總質(zhì)量變小,因此反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大.
解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳可用固液在常溫下來制取,故選發(fā)生裝置C;因?yàn)槎趸寄苋苡谒颐芏缺瓤諝獯,所以只能用向上排空氣來收集;如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用裝置B;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,需加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用D;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)因?yàn)槎趸i的質(zhì)量不變,但是氯酸鉀的質(zhì)量變小,生成了氯化鉀和氧氣,反應(yīng)后固體的總質(zhì)量變小,因此反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大.
故答案為:(1)A,E,二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,B;
(2)D,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)增大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用100 mL量筒量取8.2 mL水
B. 用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C. 用內(nèi)壁有水的燒杯配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
D. 用過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一。請完成下列填空:
(1)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和 等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵銹的主要成分是氧化鐵,其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 (最簡比),鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗(yàn),若出現(xiàn) 現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用。
(3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示,檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2常用的試劑是 ,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、 、 、 .
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果. .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,誤將物質(zhì)放在右托盤,10g的砝碼放在左托盤,然后移動游碼,這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g。若按正確操作,該固體物質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.10g B.6.8g C.13g D.13.2g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水對于我們的生產(chǎn)和生活都非常重要.根據(jù)圖示填寫下列空格.
(1)圖①所以的電解水實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ;反應(yīng)的類型是 .該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生變化的微粒是 ,沒有發(fā)生變化的微粒是 .A是電源的 極,試管C中的氣體是 ,檢驗(yàn)它常用的方法是 ;試管D中的氣體是 ,該氣體能燃燒,發(fā)出的火焰,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ;C、D兩試管中氣體體積之比為 .
(2)某同學(xué)要凈化剛收集到的河水,自制了簡易凈水器(圖②),其中小卵石和石英砂的作用是 ;活性炭的作用是 .
(3)近期嚴(yán)重缺水,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水.下列說法不利于節(jié)水的是 .
A.洗菜水澆花 B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水刷碗 D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)氮原子的核電荷數(shù)為 .
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子,變成 (填“陽”或“陰”)離子,離子符號為 ;
(4)表示的是 (填離子符號);
(5)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾;
(6)元素周期表中每一個橫行叫作一個周期.小雨通過分析得出,同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是 (填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向澄清石灰水中滴加稀鹽酸,在滴加過程中,對溶液描述不正確的是( )
A.Ca2+數(shù)目基本不變 B.OH-數(shù)目減少 C.Cl-數(shù)目增多 D.溶液的pH逐漸增大
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