如圖所示,某興趣小組同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)由于忘記了滴加酚酞指示劑,因而無(wú)法確定稀硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).

小明說(shuō):溶質(zhì)只有硫酸鈉;小剛說(shuō):溶質(zhì)除了硫酸鈉外還有硫酸;小麗想了想,覺(jué)得還有另外一種可能:除了硫酸鈉外還有__________.

為了證明大家的猜想,小明從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是小明和小剛說(shuō)小麗的猜想是不正確.

(1)你認(rèn)為小明和小剛得出的結(jié)論是否正確________(填“是”或“否”),理由是____________;

(2)為了進(jìn)一步探究小明和小剛的猜想哪個(gè)正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明.(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)_____________________.

(3)關(guān)于實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)和意外情況:

①實(shí)驗(yàn)中,常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因______________________

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是_________________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( )

A. 為了使西瓜更甜,大量使用增甜劑

B. 為預(yù)防缺碘性疾病,可食用加碘鹽

C. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,可在食品包裝袋內(nèi)充入氫氣

D. 為了身體健康,必須均衡膳食

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為除去KCl溶液中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì),需進(jìn)行下列4項(xiàng)操作:①加入過(guò)量BaCl2溶液;②加入稀鹽酸調(diào)pH=7;③加入過(guò)量K2CO3溶液;④過(guò)濾。正確的先后次序是

A. ①③④② B. ③①②④ C. ①②④③ D. ③①④②

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將Ba(NO3)2、KCl、Na2CO3三種無(wú)色溶液一一區(qū)分開(kāi)的試劑是( )

A. BaCl2溶液 B. AgNO3溶液 C. 稀鹽酸 D. 稀硫酸

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霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是

A. 鼓勵(lì)乘坐公交車出行 B. 鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料

C. 鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電 D. 鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省定西市九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)2個(gè)氫原子

(2)氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)

(3)人體中含量最多的金屬元素

(4)3個(gè)硫酸根離子

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同學(xué)們想知道X、Y兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,他把兩種金屬放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)在Y的表面有紅色物質(zhì)生成, X沒(méi)有任何變化,你認(rèn)為下列推斷合理的是: ( 。

A. X>Cu>Y B. Y>Cu>X C. Cu>X>Y D. Y>X>Cu

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食用豆腐能使人體獲得所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2),下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法中不正確的是

A. 亮氨酸是一種化合物

B. 亮氨酸中碳、氧兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為3:1

C. 一個(gè)亮氨酸分子中含有22個(gè)原子

D. 亮氨酸的分子中含有一個(gè)氧分子

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以下推理正確的是( )

A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸

B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性

C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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