8．化學(xué)在我們身邊，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）．
      A．硫酸銅        B．硝酸鉀        C．石灰石        D．氮?dú)?br />（1）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是B；
（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質(zhì)是D；
（3）常用做建筑材料的是C；
（4）可用于配制殺菌劑波爾多液的是A．

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：（1）硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是可充入食品包裝袋中防腐的氣體．
（3）石灰石常用做建筑材料．
（4）硫酸銅可用于配制殺菌劑波爾多液．
故答案為：（1）B；（2）D；（3）C；（4）A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．根據(jù)圖A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答：
（1）M點(diǎn)的含義是在t2℃時(shí)，A、B的溶解度相等．
（2）A、B、C三種物質(zhì)中可能為氣體的是C．（填字母）
（3）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的A和B分別加入盛有等質(zhì)量水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅渲幸粋�(gè)燒杯中仍有少量固體未溶解，則未溶解的固體是A．
（4）在不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的前提下，使t2℃時(shí)B的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是升高溫度�?br />（5）現(xiàn)要配置125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的A物質(zhì)的溶液的溫度范圍為t≥t1℃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．目前，教科書(shū)中測(cè)定空氣里氧氣含量的方法，無(wú)法滿足嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)要求．利用NO和氫氧化鈉溶液可以更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中O2的含量．
[查閱資料]
①NO是一種無(wú)色無(wú)味，難溶于水的有毒氣體．相同條件下，2體積的NO與1體積的O2完全反應(yīng)，生成2體積的NO2（化學(xué)方程式為：2NO+O2═2NO2）
②氫氧化鈉溶液吸收NO2生成NaNO2、NaNO3和H2O
③2FeSO4+3H2SO4+2NaNO2═Fe（SO4）3+2NaHSO4+2H2O+2NO↑

（1）寫(xiě)出儀器d的名稱：水槽
（2）若要調(diào)節(jié)A中試管與酒精燈相對(duì)高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋b（填“a”、“b”或“c”）
（3）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液吸收NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+2NO2═NaNO2+NaNO3+H2O
（4）實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸、NaNO2飽和溶液和FeSO4•7H2O固體反應(yīng)制備NO，應(yīng)選用的發(fā)生裝
置是B（填序號(hào)）．用E裝置收集純凈的NO氣體，而不用C或D裝置的理由是：NO能與氧氣反應(yīng)，密度與空氣相近，且難溶于水
（5）如圖F所示，向收集有60mLNO氣體的量筒中，緩慢推入20mL的空氣．
用橡膠塞塞住量筒口，小心混合，使氣體充分反應(yīng)．1～2min后，
在液面下移開(kāi)橡膠塞．2min后，觀察和記錄最終量筒中氣體的體
積為67.4mL．則20mL空氣中含有氧氣4.2mL．
操作時(shí)存在的主要安全隱患NaOH溶液對(duì)皮膚有腐蝕性
（6）收集60mLNO氣體（密度約為1.27g/L），至少需要固體NaNO2的質(zhì)量是多少？
（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水
B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益
C．洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化
D．實(shí)驗(yàn)室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里：
（1）金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
（3）位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來(lái)．
通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．適量食用海帶（含豐富的碘元素）可預(yù)防（　�。�
A．貧血B．骨質(zhì)疏松C．甲狀腺腫大D．生長(zhǎng)遲緩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．
物　　　　質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）810125
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）X24216
若甲的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，丁的相對(duì)分子質(zhì)量為3n，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．X=2
B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲和丁化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1
C．甲和丁是反應(yīng)物
D．該反應(yīng)中，丙、丁質(zhì)量比是2：16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，將50g該混合物高溫燃燒至固體質(zhì)量不再改變，計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．判斷下列敘述是否正確，將錯(cuò)誤改正
A．t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等錯(cuò)誤；t1℃時(shí)，甲和乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B．t2℃時(shí)，用等質(zhì)量的甲和乙固體配制飽和溶液，得到乙溶液的質(zhì)量大于甲正確
C．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲比乙多錯(cuò)誤；將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲比乙多
D．用降溫的方法一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液錯(cuò)誤；用降溫的方法不一定能使甲的不飽和溶液變成飽和溶液．

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