如圖所示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似，下列說法正確的是（ ）

A. 西瓜汁呈酸性

B. 胃酸過多的病人宜吃檸檬

C. 橘子的酸性比檸檬的強(qiáng)

D. 草木灰水可用來改良酸性土壤

AD 【解析】 A、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，故A正確；B、檸檬的pH小于7，呈酸性，胃酸過多的病人不宜吃檸檬，故B錯(cuò)誤；C、檸檬、橘子汁的pH都小于7，顯酸性，但橘子汁的pH大于檸檬汁的pH，酸性比檸檬汁弱，故C錯(cuò)誤；D、草木灰的pH大于7，呈堿性，可以用來改良酸性土壤，故D正確。故選AD。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級(jí)中考套卷綜合訓(xùn)練（六）化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。例如：山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會(huì)奇癢難忍，這時(shí)候可以涂抹廚房中的_____來止癢；我們常用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_______功能；胃酸過多時(shí)我們可以服用藥物治療，藥物說明書上要求咀嚼后服用的目的是_______。

食醋乳化增大藥物和胃酸的接觸面積，起效快 【解析】 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會(huì)奇癢難忍，這時(shí)候可以涂抹廚房中的食醋來止癢，因食醋中有醋酸；我們常用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的乳化功能，能將油污分散成細(xì)小的油滴而被沖洗掉；增大反應(yīng)物的接觸面積可以加快反應(yīng)速率，胃酸過多時(shí)我們可以服用藥物治療，藥物說明書上要求咀嚼后服用的目的是增大藥物和...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年仁愛版九年級(jí)化學(xué)專題一第二單元基礎(chǔ)題 題型：單選題

下列名詞中，哪個(gè)名詞不屬于物理量（ ）

A. 長度 B. 質(zhì)量 C. 摩爾 D. 時(shí)間

C 【解析】 長度、質(zhì)量和時(shí)間都是物理量，在國際單位制中，長度的基本單位是米，質(zhì)量的基本單位是千克，時(shí)間的基本單位是秒，其中摩爾是物質(zhì)的量的單位，故摩爾不是物理量，故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組用鹽酸和氫氧化鈣，對(duì)酸和堿的中和反應(yīng)進(jìn)行探究．

小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．大家認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出你自己的方案．

大家對(duì)小霞的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究：小霞實(shí)驗(yàn)后的溶液中有什么溶質(zhì)？

（作出猜想）①只有②有和③有和

（實(shí)驗(yàn)探究）為驗(yàn)證猜想，小楊同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案，并按方案分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

方案：向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，可觀察到________，可證明猜想③成立．

方案：向反應(yīng)后的溶液中加人硝酸銀溶液，有白色沉淀，證明只有，猜想①成立．

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）兩種方案結(jié)論不一致，請(qǐng)找出錯(cuò)誤方案并說明錯(cuò)誤的原因________．

請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案來證明正確的猜想．

先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀．方案是錯(cuò)誤的，這是因?yàn)橄蛑挥�、有和、有和的溶液中分別滴加硝酸銀溶液時(shí)，都能夠產(chǎn)生白色沉淀 方案是： 實(shí)驗(yàn)步驟：向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴石蕊試液，再滴加氫氧化鈉溶液直至過量，再滴加碳酸鈉溶液； 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：石蕊試液變紅色，再變成無色，產(chǎn)生白色沉淀； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溶液中含有和． 【解析】 (2)方案1：向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液，可觀...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：填空題

下面是一些我們?cè)谏a(chǎn)和生活中能夠遇到的酸：鹽酸、硫酸、檸檬酸、乳酸、醋酸．請(qǐng)把它們分別填在下列空格中：

酸奶里含有________． 

檸檬、柑橘等水果中含有________． 

食醋里含有________．

人的胃液中含有可幫助消化的酸是________． 

汽車鉛蓄電池中含有________．

乳酸；檸檬酸；醋酸；鹽酸；硫酸 【解析】 (1)酸奶里含有的酸是乳酸； (2)檸檬、柑橘等水果中含有的酸是檸檬酸； (3)食醋里含有的酸是醋酸； (4)人的胃分泌的幫助消化的酸是鹽酸； (5)汽車鉛蓄電池中的酸是硫酸。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版五四制化學(xué)上冊(cè)第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型：單選題

探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種．小華同學(xué)進(jìn)行了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并用圖象分別描述了實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象．其中，依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是（ ）

A. 在稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入溶液

B. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀鹽酸

C. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D. 在溶液中加入，然后向其中逐滴加入稀硫酸

D 【解析】 A、向稀鹽酸中加入氯化銅，然后向其中逐滴加入NaOH溶液，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，后與氯化銅反應(yīng)生成藍(lán)色的沉淀，剛開始沒有藍(lán)色沉淀，說明氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，故正確； B、向NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完后，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)有氣體生成，說明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，故正確； C、向NaO...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點(diǎn)燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____________________。待檢驗(yàn)到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯(cuò)誤：________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將導(dǎo)管移出集氣瓶長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部a 【解析】 （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，以及制取氧氣的正確操作進(jìn)行分析；（3）根據(jù)制取氣體的注意事項(xiàng)和二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析。 （1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省儀征市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 混合 B. 成型

C. 晾干 D. 燒結(jié)

D 【解析】 A、將原料混合在一起的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； B、將泥巴成型的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； C、將瓷器晾干是水分蒸發(fā)的過程，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯(cuò)誤； D、瓷器燒結(jié)需要燃燒，發(fā)生化學(xué)變化，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

日常生活中時(shí)刻發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 濕衣晾干 B. 米飯發(fā)霉 C. 鉛筆折斷 D. 冰雪融化

B 【解析】 A、濕衣晾干過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、米飯發(fā)霉過程中，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、鉛筆折斷過程中，只是鉛筆形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、冰雪融化過程中，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選B。

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同步練習(xí)冊(cè)答案