某學習小組用鹽酸和氫氧化鈣,對酸和堿的中和反應進行探究.

小霞向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸,無明顯現(xiàn)象.結論:兩種物質未發(fā)生反應.大家認為她的實驗設計和結論是錯誤的,請設計出你自己的方案.

大家對小霞的實驗繼續(xù)探究:小霞實驗后的溶液中有什么溶質?

(作出猜想)①只有②有③有

(實驗探究)為驗證猜想,小楊同學設計了兩種方案,并按方案分別進行實驗.

方案:向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀察到________,可證明猜想③成立.

方案:向反應后的溶液中加人硝酸銀溶液,有白色沉淀,證明只有,猜想①成立.

(實驗評價)兩種方案結論不一致,請找出錯誤方案并說明錯誤的原因________.

請你再設計一種實驗方案來證明正確的猜想.

先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀.方案是錯誤的,這是因為向只有、有和、有和的溶液中分別滴加硝酸銀溶液時,都能夠產(chǎn)生白色沉淀 方案是: 實驗步驟:向反應后的溶液中滴加幾滴石蕊試液,再滴加氫氧化鈉溶液直至過量,再滴加碳酸鈉溶液; 實驗現(xiàn)象:石蕊試液變紅色,再變成無色,產(chǎn)生白色沉淀; 實驗結論:溶液中含有和. 【解析】 (2)方案1:向反應后的溶液中逐滴滴加碳酸鈉溶液,可觀...
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第二單元基礎題 題型:單選題

下列不屬于氧氣物理性質的是( )

A.氧氣不易溶于水

B.標準狀況下,氧氣的密度比空氣略大

C.在101kPa、-183℃時氧氣變?yōu)榈{色液體

D.氧氣能支持燃燒

D 【解析】氧氣能支持燃燒是化學性質。

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科目:初中化學 來源:安徽省宣城市郎溪縣2017屆九年級上學期期末素質調研測試化學試卷 題型:單選題

下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是

A. 刻舟求劍 B. 司馬光砸缸

C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

D 【解析】 A、刻舟求劍過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、司馬光砸缸過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;C、鐵杵磨成針過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、火燒赤壁過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化,故選項正確。故選D。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題一第二單元基礎題 題型:單選題

下列有關“化學之最”的敘述,不正確的是( )

A. 空氣中含量最多的物質是氮氣

B. 形成化合物種類最多的元素是氧

C. 地殼中含量最多的金屬元素是鋁

D. 人體中含量最多的物質是水

B 【解析】 A、氮氣的體積分數(shù)約占空氣體積的78%,是空氣中含量最多的物質,選項正確;B、自然界中多數(shù)是有機物,有機物中都含有碳元素,故組成化合物種類最多的元素是碳元素,選項錯誤;C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,選項正確;D、人體中含量最多的物質是水,人類的生存離不開水,選項正確。故本題選B。

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科目:初中化學 來源:2017-2018學年仁愛版九年級化學專題一第二單元基礎題 題型:單選題

臨近初中畢業(yè),有四位同學談了學習化學的感受,你不贊同的是( )

A. 學化學可以幫助人們變得聰明,防止走入生活和學習中的許多誤區(qū)

B. 學好化學的關鍵在于多觀察、多動腦、多動手

C. 目前人類面臨的很多危機如能源問題、環(huán)境問題等都是化學造成的

D. 化學是一門很有趣很有用的科學,我們一定要學好它

C 【解析】 A、學習化學可以幫助我們正確認識物質,防止走入生活和學習中的許多誤區(qū),如地溝油是不法商販人為造成的,故A正確;B、實驗和科學探究是學習化學的重要方法,學好化學要求我們多觀察、多動腦、多動手,故B正確;C、瘦肉精、地溝油、染色饅頭與化學有關,但不是化學造成的,是無良的商人造成的,是人不合理的使用化學技術造成的,故C錯誤;D、化學涉及的領域廣泛,在生產(chǎn)生活中化學發(fā)揮著巨大的作...

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科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型:填空題

除了________、________外,常見的堿還有________、________等.

氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氨水 【解析】 常見的堿是氫氧化鈉、氫氧化鈣,還有氫氧化鉀、氨水等。

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科目:初中化學 來源:2019屆九年級第一學期魯教版五四制化學上冊第二單元常見的酸和堿單元測試卷 題型:多選題

如圖所示的是身邊一些物質在常溫時的近似,下列說法正確的是( )

A. 西瓜汁呈酸性

B. 胃酸過多的病人宜吃檸檬

C. 橘子的酸性比檸檬的強

D. 草木灰水可用來改良酸性土壤

AD 【解析】 A、西瓜汁的pH小于7,呈酸性,故A正確;B、檸檬的pH小于7,呈酸性,胃酸過多的病人不宜吃檸檬,故B錯誤;C、檸檬、橘子汁的pH都小于7,顯酸性,但橘子汁的pH大于檸檬汁的pH,酸性比檸檬汁弱,故C錯誤;D、草木灰的pH大于7,呈堿性,可以用來改良酸性土壤,故D正確。故選AD。

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科目:初中化學 來源:江蘇省儀征市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是(   )

A. 組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性  B. 加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

C. 水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體 D. 實驗結束時,先移走酒精燈再從水槽中移出導管

A 【解析】 A、用高錳酸鉀制取氧氣時,組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性,故正確; B、加入藥品后,要先預熱,后對準藥品加熱,故錯誤; C、收集氣體時,待氣泡連續(xù)均勻冒出時,開始收集,故錯誤; D、實驗結束時,要先將導管從水中移出,后停止加熱,故錯誤。故選A。

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科目:初中化學 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。

A. 向氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色

B. 少量鐵銹在足量稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)闇\綠色

C. 硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D. 把銅片放入稀硫酸中,銅片表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{色

C 【解析】 A、氫氧化鈉溶液顯堿性,向氫氧化鈉溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液由無色變?yōu)樗{色,該選項說法不正確;B、少量鐵銹在足量稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)辄S色,該選項說法不正確;C、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,該選項說法正確;D、把銅片放入稀硫酸中,銅不能和稀硫酸反應,無明顯現(xiàn)象,該選項說法不正確。故選C。

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