18．分子和原子的本質區(qū)別是（　�。�
A．分子質量大，原子質量小
B．分子總在不停地運動，原子有時不運動
C．化學變化中，分子可分，原子不能再分
D．分子間間隔大，原子間間隔小

分析 分子、原子都是構成物質的粒子，它們的質量都很小，分子在化學變化中可以分成原子，而原子不能再分；分子與原子的本質區(qū)別是在化學變化中是否可分，進行分析判斷．

解答 解：A、分子和原子不能比較質量大小，但由原子構成的分子，其一個分子的質量比構成它的原子大，故選項錯誤．
B、分子、原子總是在不斷的運動的，故選項錯誤．
C、在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，故在化學變化中，分子可分，原子不可分，故選項正確．
D、分子和原子間均有間隔，不同狀態(tài)下間隔不同，分子、原子間不能比較間隔大小，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，分子和原子的本質區(qū)別是分子在化學變化中的可分性，在化學變化中分子能夠再分，而原子不能再分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．（1）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學性質．已知CoCl2固體是藍色的，CoCl2•6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的．將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡，取出晾干．將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤，濾紙由粉紅色逐漸變成藍色，烘烤時反應的化學方程式是CoCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CoCl2+6H2O．將金屬鈷投入稀硫酸中，發(fā)生化學反應Co+H2SO4=CoSO4+H2↑．預測可觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，溶液變成粉紅色．
（2）長期露置于空氣中的金屬M表面會被銹蝕．經(jīng)檢測，銹蝕物中除含有M外，還含有C、H、O三種元素．根據(jù)質量守恒定律，推測與金屬M發(fā)生反應生成銹蝕物的物質．
推測Ⅰ：銹蝕物中的H來自于空氣中的H2O（填化學式，下同），C來自于空氣中的CO2，因此這兩種物質肯定參加了反應．
推測Ⅱ：銹蝕物中的O有多種來源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應．某同學為了驗證空氣中的氧氣是否參加了反應，設計了如下系列實驗，你認為其中不必做的實驗是B（填實驗編號）．

說明：①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；  ②固體干燥劑N只吸收水分，不吸收二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�
A．因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
B．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C和H
C．因為溶液是均一、穩(wěn)定的，所以水也是溶液
D．因為質量守恒定律是一條普遍規(guī)律，所以5g水變成5g水蒸氣遵守該定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．結合教材中“探尋原子構成的規(guī)律”分析，下列說法中正確的是（　　）
A．原子核內質子數(shù)等于中子數(shù)B．原子核都由質子和中子構成
C．原子只由質子和電子構成D．原子中質子數(shù)等于核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．下列生活中常見的物質①可樂、②泥漿、③蒸餾水、④醬油、⑤銅等中，屬于混合物的有①②④（填序號，下同）；屬于純凈物的有③⑤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列符號只具有微觀意義，不具有宏觀意義的是（　�。�
A．OB．CuC．HeD．2F

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．洗衣機減輕了人們的勞動強度．下列說法中正確的是（　�。�
A．溶解洗滌劑的水溫越高越好
B．洗滌后衣服上一定沒有殘留洗滌劑
C．洗滌后排出的液體一定是溶液
D．洗滌時適當提高水溫能加快洗衣粉的溶解速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關儀器連接的描述錯誤的是（　�。�
A．橡皮塞旋進容器口
B．玻璃導管口附近沾水后旋進乳膠管
C．玻璃導管沾水后旋進橡皮塞孔中
D．分液漏斗下端玻璃管壓進橡皮塞孔中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．除去物質中混有的少量雜質，所用試劑或操作（括號內）不正確的是（　　）
A．氯化鈣中混有少量的碳酸鈣 （稀鹽酸）
B．稀鹽酸中混有少量的稀硫酸（硝酸鋇溶液）
C．熟石灰中混有生石灰（水）
D．氧化銅中混有少量的木炭粉 （在空氣中灼燒）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案