你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是( )

A.單質(zhì)由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B.“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)

C.物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別

D.化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2015-2016學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是

A.大多數(shù)分子是由原子構(gòu)成的

B.原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

C.只有原子得失電子才可形成離子

D.分子、原子、離子都可構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗題

如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱_____。

（2）實(shí)驗室用B裝置制取O2，發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取O2，其中二氧化錳在反應(yīng)中作_____。

（4）將D裝置裝滿水。用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取H2，并測定所收集到H2比的體積，應(yīng)選的裝置組合為_____，（填裝置編號） ；

（5）若用大理石和稀鹽酸制取一瓶干燥的CO2，請按照氣流從左到右方向，用裝置接口字母表示連接順序是（________）→（________）→（________）→（________）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

在氫氧化鈉和石蕊試液的混合溶液中，逐滴加入稀鹽酸(每滴鹽酸體積很小)，直至鹽酸過量，可觀察到溶液顏色的變化是

A.由藍(lán)變紫，再變紅 B.由紅變紫，再變藍(lán)

C.由紫變紅，再變藍(lán) D.由紫變藍(lán)，再變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗題

已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O．某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實(shí)驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）按裝置圖組裝好實(shí)驗儀器，實(shí)驗前必須要_____，點(diǎn)燃E處酒精燈前必須_____。

（2）裝置B中的試劑是_____溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置C中所盛的液體是_____，其作用是_____；

（3）E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（4）A裝置中連通管的作用是_____；

（5）F裝置的作用是_____、_____（只答二條即可）；

（6）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。某同學(xué)的測定方法是：稱量氧化鐵樣品10.0 g，E裝置中玻璃管與樣品的總質(zhì)量為80.0 g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為78.2 g．由該實(shí)驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（　�。�

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

M 是生活中常見的金屬，MSO4 溶液是無色液體。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究 M 與銅、鋁的活動性順序，請你和他們一起進(jìn)行以下探究活動。

（提出問題）Ｍ、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小敏的猜想是 Al＞Cu＞M；小強(qiáng)的猜想是 Al＞M＞Cu；你的猜想是 ______________。

（設(shè)計與實(shí)驗一）小莉取 M 絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的 3 支試管，進(jìn)行如下表的實(shí)驗（試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸）：

實(shí)驗操作

M絲插入試管①中

銅絲插入試管②中

鋁絲插入試管③中

實(shí)驗結(jié)論

剛開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

M＞Cu；____

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

有大量氣泡產(chǎn)生

_________

（設(shè)計與實(shí)驗二）為了進(jìn)一步探究三種金屬的活動性順序，同學(xué)們?nèi)〈旨?xì)相同、打磨干凈的 M 絲、鋁絲及相關(guān)溶液，又進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗：

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是____________ 。

(2)試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ 。

（交流與表達(dá)）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該實(shí)驗可以優(yōu)化，去掉試管 ____________ （填試管編號）中的實(shí)驗，也可以得出正確的結(jié)論。

（解釋與結(jié)論）通過以上實(shí)驗，同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序。

（評價與反思）實(shí)驗結(jié)束后，同學(xué)們對實(shí)驗過程進(jìn)行了如下反思：

(1)影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有 ____________ （任寫一種）。

(2)探究金屬活動性順序時，除了上述實(shí)驗中已經(jīng)用到的兩種方法外，還可以根據(jù) ____________ 進(jìn)行判斷（任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象

B.自來水經(jīng)過明礬沉降可得到蒸餾水

C.硝酸銨固體溶于水會出現(xiàn)放熱現(xiàn)象

D.氫氧化鈉固體溶于水會出現(xiàn)吸熱現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省韶關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在pH<7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是（　�。�

A.Na+ Ca2+ NO3- CO32-

B.NH4+ Cu2+ C1- SO42-

C.Ba2+ K+ OH- NO3-

D.Na+ K+ NO3- Cl-

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