【題目】要想把一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液,下列措施不可行的是()
A.加入固體硝酸鉀
B.蒸發(fā)水
C.改變溫度
D.加入水
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【題目】用化學用語填空:
(1) 3個氫原子____________; (2)2個氮分子__________; (3) 1個氫氧根離子________;(4)標出五氧化二磷中磷元素的化合價_____
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【題目】日常生活中的下列做法不正確的是
A.貴重設備著火,用干粉滅火器滅火
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏止癢
D.用金屬銅制導線,用聚氯乙烯制電線外皮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,試回答:
(1)寫出下列儀器的名稱: X_________________ Y_____________
(2)若用過氧化氫制取較純凈的氧氣,應該選用_________和_________裝置;若用高錳酸鉀制取氧氣且用排空氣法收集,則應當選用_________和_________裝置,反應的化學方程式:____________________________________________________。
(3)用排水氣法收集氧氣時,當觀察到______________________________時,說明集氣瓶中已充滿氧氣。
(4)當用排空氣法收集氧氣時,這是依據(jù)氧氣_________________________________ 的性質。怎樣檢驗集氣瓶中是否已充滿氧氣?____________________________________________________。
【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 B F A E 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 水面產(chǎn)生氣泡 氧氣的密度比空氣大 用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已滿
【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱:X是長頸漏斗;Y是集氣瓶;(2)若用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,發(fā)生裝置選用B,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,但排水法收集的氧氣較為純凈,收集裝置選F;用高錳酸鉀制取氧氣屬于加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置選A;密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,收集裝置選E;反應的化學方程式:2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)用排水氣法收集氧氣時,當觀察到水面產(chǎn)生氣泡時,說明集氣瓶中已充滿氧氣;(4)氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集;用帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則已滿。
【題型】實驗題
【結束】
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【題目】已知在高溫條件下一氧化碳可以和氧化鐵(Fe2O3)發(fā)生反應生成鐵和一種能使澄清石灰變渾濁的氣體。現(xiàn)有56g一氧化碳和足量的氧化鐵發(fā)生反應,根據(jù)題意回答下列問題:
(1)計算氧化鐵的相對分子質量_______________。
(2)根據(jù)已知條件寫出該反應的化學方程式__________________________________。
(3)計算理論上56g一氧化碳可以和__________g氧化鐵發(fā)生反應。
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【題目】加熱約150mL水,需要用到的一組儀器是
A.試管、試管夾、酒精燈
B.燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)
C.試管、鐵架臺、酒精燈
D.燒杯、鐵架臺、酒精燈
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【題目】(8分)用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按下圖步驟進行實驗。
回答下列問題
(1)無色溶液A 是 ,儀器C 的名稱是 。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是 。
(3)實驗中反應的化學方程式是
(4)步驟⑤的操作名稱是 ,當出現(xiàn)較多量固體時應 。
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是 (填②或③)
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【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容填空:
(1)為了驗證金屬的活動性,同學們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色,反應的化學方程式為 .
(2)細心的同學發(fā)現(xiàn),鐵釘表面同時含有氣泡冒出,就此氣泡成分,同學們在老師指導下進行了如下探究:
【提出猜想】
同學 | A | B | C | D |
對氣泡成分的猜想 | 氧氣 | 二氧化硫 | 二氧化碳 | 氫氣 |
同學們一致認為C同學的猜想是不合理的,理由是 .
(3)【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,會使品紅溶液褪色.
【進行實驗】利用如圖所示的裝置分別進行實驗
①反應一段時間后,A同學將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯誤.
②B同學將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,觀察到 , 則她的猜想也錯誤.
③D同學將圖Ⅰ中的a端導管與圖Ⅱ中的端導管相連,目的是對其他進行 . 反應一段時間后,點燃從圖Ⅱ另一端導管出來的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
(4)【得出結論】鐵與硫酸銅溶液反應時伴隨產(chǎn)生了氫氣.
【討論反思】這幾位同學的實驗方案存在安全隱患,理由是 , 改進的方法是 .
(5)【繼續(xù)追問】鐵與硫酸銅溶液反應為什么會伴隨產(chǎn)生氫氣?
【查閱資料】有些鹽在水溶液中會發(fā)生水解反應,使鹽溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯性.
(6)【驗證方案】
操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
[再次猜想]是正確的. |
【反思與評價】同學們做完以上實驗很有成就感,體驗到探究的快樂,并感慨“科學探究無止境”!
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的性質與用途具有對應關系的是
A.氦氣的密度小,可用來制作探空氣球
B.鐵具有良好的導電性,可用于制造炊具
C.一氧化碳有可燃性,可用于工業(yè)冶煉金屬
D.二氧化碳密度比空氣大,可用于制碳酸飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從北京地區(qū)狀況看,造成空氣污染的氣體污染物主要是( )
A.一氧化碳、二氧化碳、氮氣、臭氧
B.一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧
C.一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳、臭氧
D.二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、臭氧
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