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【題目】根據(jù)實驗內容填空:
(1)為了驗證金屬的活動性,同學們將潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色,反應的化學方程式為
(2)細心的同學發(fā)現(xiàn),鐵釘表面同時含有氣泡冒出,就此氣泡成分,同學們在老師指導下進行了如下探究:
【提出猜想】

同學

A

B

C

D

對氣泡成分的猜想

氧氣

二氧化硫

二氧化碳

氫氣

同學們一致認為C同學的猜想是不合理的,理由是
(3)【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,會使品紅溶液褪色.
【進行實驗】利用如圖所示的裝置分別進行實驗

①反應一段時間后,A同學將帶火星的木條放在a處,觀察到 , 則她的猜想錯誤.
②B同學將產生的氣體通入品紅溶液中,觀察到 , 則她的猜想也錯誤.
③D同學將圖Ⅰ中的a端導管與圖Ⅱ中的端導管相連,目的是對其他進行 . 反應一段時間后,點燃從圖Ⅱ另一端導管出來的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
(4)【得出結論】鐵與硫酸銅溶液反應時伴隨產生了氫氣.
【討論反思】這幾位同學的實驗方案存在安全隱患,理由是 , 改進的方法是
(5)【繼續(xù)追問】鐵與硫酸銅溶液反應為什么會伴隨產生氫氣?
【查閱資料】有些鹽在水溶液中會發(fā)生水解反應,使鹽溶液不一定呈中性.
【再次猜想】硫酸銅溶液可能顯性.
(6)【驗證方案】

操作

現(xiàn)象

結論

[再次猜想]是正確的.

【反思與評價】同學們做完以上實驗很有成就感,體驗到探究的快樂,并感慨“科學探究無止境”!

【答案】
(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(2)根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,反應物中沒有碳元素所以生成物中一定沒有二氧化碳
(3)帶火星的木條沒有復燃,品紅溶液不褪色,c,干燥
(4)該實驗中氫氣屬于可燃性氣體,不純點燃可能會發(fā)生爆炸,先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時間后再點燃鐵和先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時間后再點燃
(5)酸
(6)向硫酸銅溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅
【解析】解:在金屬活動性表中鐵排在銅前面,能置換出硫酸銅溶液中的銅,鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵;化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

【提出猜想】根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,反應物中沒有碳元素所以生成物中一定沒有二氧化碳;故填:根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,反應物中沒有碳元素所以生成物中一定沒有二氧化碳;

【進行實驗】①氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,證明不是氧氣,則帶火星的木條沒有復燃;故填:帶火星的木條沒有復燃;②二氧化硫具有漂白性,會使品紅溶液褪色,證明不是二氧化硫,則品紅溶液不褪色;故填:品紅溶液不褪色;③氫氣屬于可燃性氣體,能燃燒,但從圖Ⅰ中制得的氫氣會帶有水蒸氣,需要干燥,干燥氣體長進短出,故填:c;干燥;

【討論反思】氫氣屬于可燃性氣體,不純點燃可能會發(fā)生爆炸,故填:該實驗中氫氣屬于可燃性氣體,不純點燃可能會發(fā)生爆炸;先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時間后再點燃鐵和先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時間后再點燃;

【再次猜想】鐵與酸反應生成氫氣和硫酸亞鐵,發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;而鐵和硫酸銅溶液反應生成了氫氣,所以溶液呈酸性;故填:酸;

【驗證方案】要驗證溶液呈酸性,在溶液中滴加石蕊試液,能使紫色石蕊試液變紅,證明溶液顯酸性,故填:向硫酸銅溶液中滴加石蕊試液;溶液變紅;

故答案為:

Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

【提出猜想】根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后元素種類不變,反應物中沒有碳元素所以生成物中一定沒有二氧化碳;

【進行實驗】(1)帶火星的木條沒有復燃;(2)品紅溶液不褪色;(3)c;干燥;

【討論反思】該實驗中氫氣屬于可燃性氣體,不純點燃可能會發(fā)生爆炸;先將從a處的氣體通入圖Ⅱ一段時間后再點燃;

【再次猜想】酸;

【驗證方案】向硫酸銅溶液中滴加石蕊試液;溶液變紅.

根據(jù)氧氣的檢驗方法分析,檢驗氧氣用帶火星的木條,若復燃,則證明是氧氣;根據(jù)金屬活動性順序中,排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液發(fā)生反應分析;根據(jù)質量守恒定律反應前后元素種類不變分析。

練習冊系列答案
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