如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物未列出，每步反應(yīng)均完全），其中A是一種建筑材料的主要成分，B是一種黑色粉末，C是氣體，E為藍(lán)色溶液，X的俗名叫純堿．試回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A：
 
；C：
 
；X：
 
．
（2）寫出G+E→H的化學(xué)方程式：
 
．
（3）如圖中，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A是一種建筑材料的主要成分，所以A就是碳酸鈣，碳酸鈣高溫會分解成氧化鈣和二氧化碳，C是氣體，所以C就是二氧化碳，D就是氧化鈣，F(xiàn)就是氫氧化鈣，X的俗名叫純堿，所以X就是碳酸鈉，黑色的粉末和硫酸反應(yīng)會生成藍(lán)色的溶液E，所以B是氧化銅，E就是硫酸銅，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以G就是氫氧化鈉，H就是氫氧化銅沉淀，將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可；
根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書寫方程式；
根據(jù)推出的各種物質(zhì)的類別進(jìn)行分析．
解答：解：A是一種建筑材料的主要成分，所以A就是碳酸鈣，碳酸鈣高溫會分解成氧化鈣和二氧化碳，C是氣體，所以C就是二氧化碳，D就是氧化鈣，F(xiàn)就是氫氧化鈣，X的俗名叫純堿，所以X就是碳酸鈉，黑色的粉末和硫酸反應(yīng)會生成藍(lán)色的溶液E，所以B是氧化銅，E就是硫酸銅，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以G就是氫氧化鈉，H就是氫氧化銅沉淀，經(jīng)過驗(yàn)證各種物質(zhì)都滿足題意，
（1）A是碳酸鈣，C是二氧化碳，E是碳酸鈉，故填：CaCO3，CO2，Na2CO3；
（2）G是氫氧化鈉，E是硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（3）二氧化碳、氧化鈣、氧化銅是氧化物，碳酸鈣、硫酸銅是鹽，氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化銅是堿，硫酸是酸，沒有單質(zhì)，故答案為：單質(zhì)．
點(diǎn)評：解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后再利用該物質(zhì)結(jié)合題中的關(guān)系推出剩余的物質(zhì)，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
  聞氣味
B、
   傾倒液體
C、
 讀液體體積
D、
   稱固體質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)所做的下列家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、用蠟燭制取炭黑
B、用鵝卵石、石英沙、活性炭制作簡易凈水器凈水
C、用檸檬酸和小蘇打自制汽水
D、雞蛋殼加入食醋中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫是目前使用最廣的過氧化物．回答下列問題：
（1）過氧化氫（H2O2）與二氧化錳（MnO2）制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若采用H2O2與MnO2制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置依次是如圖中的
 
和
 
（填裝置對應(yīng)的字母）．若要證明氧氣已經(jīng)收集滿，可以采用的操作方法及觀察到的現(xiàn)象是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化鋇（BaO2）與稀硫酸反應(yīng)制取H2O2．制備時，先將BaO2與適量稀硫酸混合，反應(yīng)生成不溶物硫酸鋇，再過濾除去反應(yīng)生成的不溶物，即得較純的H2O2溶液．
①上述制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②過濾操作中，除使用燒杯、漏斗外，還需用到的玻璃儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里用ωg含雜質(zhì)的鋅粒跟足量的稀H2S04反應(yīng)（雜質(zhì)不與稀H2S04反應(yīng)），來測定該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）按實(shí)驗(yàn)中氣體的流向連接各接口（用接口字母表示）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是什么；
（4）從實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)操作來看，要想求出原鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還需要知道哪些物理量？（用字母表示）
（5）寫出計算鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式（用各物理量字母表示，不必化簡）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20克鐵粉和銅粉的混合物與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣0.5克．計算：
（1）混合物中鐵粉與銅粉各多少克？
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料，在實(shí)驗(yàn)室里提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操作流程：
（1）在操作④中過濾速度很慢，其原因是
 
（答一條）．
（2）在操作⑤中容易造成液滴飛濺，為盡量減少液滴飛濺，除連續(xù)用玻璃棒攪拌外還可采用
 
等措施．
（3）此粗鹽的產(chǎn)率為
 
．
（4）若得到NaCl產(chǎn)量比實(shí)際值低，則可能的原因是（填序號）
 

A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)后，所得精鹽很濕
C．把晶體從蒸發(fā)皿移到天平稱量時，有少量黏在蒸發(fā)皿上
D．溶解5克含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一混合氣體的成分中可能含有水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳，某同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)裝置探究混合氣體的成分．

請根據(jù)要求回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)中，若A裝置中無水硫酸銅粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，證明混合氣體中含有水蒸氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
②若B中出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則證明混合氣體中含有二氧化碳．二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式
 
；
③證明混合氣體中含有一氧化碳的現(xiàn)象是
 
，
 
，D裝置中一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
④裝置C中氫氧化鈉的作用是
 
．
⑤若混合氣體中含有CO，在F處尚缺少的實(shí)驗(yàn)儀器或采取的措施
 
．
⑥如果將上述裝置中的A、B交換，則不能檢驗(yàn)混合氣體中是否含有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬桑?br />【提出問題】通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素．
【查閱資料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是：
 
．
（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．并寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．
根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
 
．
（5）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

【探究與結(jié)論】（6）上圖C裝置的作用是
 
．
（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中
 
．

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同步練習(xí)冊答案