某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，為了確定該物質(zhì)的元素組成，某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是(  )

A．該物質(zhì)一定含有C、H元素，沒有氧元素  

B．該物質(zhì)一定含有C、H、O元素

C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行 

D．氧化銅的有無對實驗結(jié)果沒有影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖中KNO3和NaCl的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是　　；

（2）32℃時，溶解度較小的物質(zhì)是　　；

（3）將KNO3的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是加水�?u>　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)變化需要吸收熱量的是

A．蠟燭在空氣中燃燒                    B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)

C．白磷在空氣中緩慢氧化                D．鎂與鹽酸的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國南海海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25，相對原子質(zhì)量為55，則錳原子的核外電子數(shù)為               （      ）

A．25            B．30             C．55            D．80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)是按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是 （       ）

A．氧氣、碳酸鈣、空氣               B．氫氣、硫酸鈉、水

C．甲烷、食鹽、冰水     　   　     D．金剛石、熟石灰、石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

圖 1                                         圖2

(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器，它是      

(2)圖2中的操作錯誤是                       ；若按圖2操作，取用的氯化鈉實際質(zhì)量為          g。

(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1 g／cm3)   ，而實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為                                                   

(4)在上述實際配得的溶液中加6.0g水，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)為                                             

 圖3

(5)在上述實際配得的溶液中加23.0g氯化鈉，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為                                                                 

 （已知：25℃時，氯化鈉的溶解度是36g。計算結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中不包含化學(xué)變化的是

  A．用石灰漿涂抹墻壁后，表面有水珠生成

  B．在口中咀嚼饅頭時感到有甜味

  C．用干冰做制冷劑進行人工降雨

  D．雨淋后的自行車生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家設(shè)想利用特殊太陽能加熱器捕捉CO2，然后再釋放CO2、利用CO2，以實現(xiàn)碳循環(huán)。

 


回答下列問題：

（1）海洋能吸收一定量的CO2，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

（2）步驟1的化學(xué)方程式為　                                           　。

（3）為驗證步驟2中的碳酸鈣完全分解，設(shè)計實驗的步驟為：取少量固體于試管中，滴加足量　              　，觀察到試管內(nèi)　               　，證明碳酸鈣完全分解。

（4）上述設(shè)想的優(yōu)點有　       　（填字母序號）。

a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用

（5）CO2是寶貴的碳氧資源。在催化劑作用下，CO2和H2能合成甲醇（CH3OH），同時有水生成，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                   。甲醇進一步氧化最終得到甲酸，它具有酸的通性；將甲酸的濃溶液滴到pH試紙上，試紙的顏色變?yōu)?u>　      　色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗滿、性質(zhì)的實驗中錯誤的是（　　）

　

A．

制取

B．

收集

C．

驗滿

D．

性質(zhì)

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