【題目】下列幾幅圖是初中化學(xué)教材中的實驗，有關(guān)描述錯誤的是（　�。�

A.實驗①乙試管中能產(chǎn)生一種可燃性氣體

B.通過實驗②可將渾濁的水凈化為純凈物

C.通過實驗③可證明分子是不斷運動的

D.實驗④中兩瓶中的澄清石灰水都變渾濁

【答案】BD

【解析】

A、水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為2：1。乙試管中收集到的氣體體積較大，是氫氣，氫氣具有可燃性，故A正確。

B、過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味；通過過濾和吸附凈化后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；

C、濃氨水具有揮發(fā)性，呈堿性，能使酚酞變紅色，因此若①中酚酞試液變紅，③中酚酞試液不變紅，則證明分子在不斷的運動，故C正確；

D、常溫下，同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩，呼出氣體樣品的集氣瓶中，澄清石灰水變渾濁，而盛有空氣樣品的集氣瓶中無明顯現(xiàn)象，故D錯誤。故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)具體問題具體對待，否則就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。則下列推理中結(jié)論正確的是（ ）

A. 和分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

B. 點燃與的混合氣體可能爆炸，則點燃與的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中不能再分

D. 燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應(yīng)，則物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是劇烈氧化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】坐標(biāo)圖像能將變化過程中的某些量形象直觀地表示出來。下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B.C 還原一定質(zhì)量的 CuO，固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系

C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D.紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】煙酸也稱作維生素B3，化學(xué)式為C6H5NO2，可預(yù)防出生缺陷。根據(jù)煙酸的化學(xué)式和下表回答下列問題。

常見食物煙酸含量（每100克含量）

食物

煙酸含量（毫克）

豬肉

3.5

豬肝

15.0

牛肉

5.6

雞蛋

0.2

牛奶

0.1

大白菜

0.6

玉米面

2.3

馬鈴薯

1.1

綠茶

8.0

注：本表引自《中國食物成分表2002》

（1）煙酸分子的相對分子質(zhì)量為__________；

（2）煙酸分子中碳原子與氧原子個數(shù)比__；

（3）煙酸中碳元素和氮元素的質(zhì)量比___；

（4）煙酸中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___。（寫出計算過程，保留到0.1%）

（5）醫(yī)生建議某孕婦每天需攝入煙酸15毫克。若通過食用豬肝補充煙酸，她每天需吃豬肝的質(zhì)量是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下幾組實驗，請你參與并回答下列問題。

（1）在實驗A中，觀察到的現(xiàn)象是______________________________________；

（2）在實驗B中，試管②中植物油的作用是_________________________；

（3）為了保證實驗C得到的結(jié)論更可靠，在實驗中的要點是：相同的軟塑料瓶中充入的二氧化碳體積、加入的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）的體積要_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素

相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）。

則：甲的化學(xué)式為________________；

丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為_____________________________________________；

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）m個硅原子_____；

（2）亞鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示:

（1）2個氮分子_____；氬氣_____；兩個鎂離子_____；水中氧元素的化合價_____

（2）指出下列式子中“2”的含義：

2H_____；O2-_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）某同學(xué)用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中正確的是_____（選填字母）。

A圖1中的熱水只起到提高溫度的作用

B圖2中的白磷換成紅磷也會有同樣的現(xiàn)象

C圖1中的實驗可以比較紅磷和白磷著火點的高低

D該實驗主要利用了銅片良好的導(dǎo)熱性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體可以看到銅片表面變黑

（2）乙醇屬于_____（填“可”或“不可”）再生資源，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）已知：在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)，反之亦然。取20℃和下體積比為1：3的甲烷和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強，則生成的CO2分子個數(shù)與原來的氣體分子數(shù)之比為_____。在我們的日常生活中用到的燃?xì)庥幸夯蜌夂吞烊粴獾龋夯蜌獾闹饕煞趾斜椋?/span>），原本以液化石油氣為燃料的家庭若要改用天然氣，灶具的改進方法可以是_____（選填字母）。

A減小空氣的進入量

B增大天然氣的進入量

C增大空氣的進入量

D減小天然氣的進入量

（4）氫氣是最清潔的能源。某同學(xué)用電解器電解水時，在水中加少許硫酸鈉增強其導(dǎo)電性，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)正極上產(chǎn)生3.2g氣體。用化學(xué)方程式計算電解掉的水的質(zhì)量為多少？（在答題卡上寫出計算過程）_____。

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同步練習(xí)冊答案