用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
一個硫酸分子 氦氣 三個氫原子 氯離子 硝酸鉀
碳酸鈉 硫酸鋇 氯化銀 氫氧化鈉 .
【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義;化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
【解答】解:一個硫酸分子的符號為;氦氣是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),其化學(xué)式為He;三個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字3,氯離子帶有一個單位的負(fù)電荷;硝酸鉀的化學(xué)式為KNO3;碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3;硫酸鋇的化學(xué)式為BaSO4;氯化銀的化學(xué)式為AgCl;氫氧化鈉的化學(xué)式為NaOH.
故填:H2SO4,He,3H,Cl﹣,KNO3,Na2CO3,BaSO4,AgCl,NaOH.
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于分子、原子、離子的說法,其中正確的是( )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)
C.當(dāng)水蒸氣變成水時,分子間不存在間隙
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.
(1)甲圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中水的作用是 .
(2)乙圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,集氣瓶中的液體可能是 ,其目的是
(3)硫在空氣中燃燒,火焰的顏色為 色,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分布放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,而Y不反應(yīng),如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷X、Y和Z的金屬活動順序正確的是( )
A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種寶貴的自然資源.
(1)如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①實(shí)驗(yàn)時,取下橡皮塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞,待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,能觀察到的現(xiàn)象是 .
②若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量偏低,可能的原因是 (填序號).
A.使用的紅磷量不足B.裝置氣密性不好C.實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒有夾緊
(2)目前人類使用的主要能源是三大化石燃料:煤、 、 .
①由于煤的燃燒會產(chǎn)生SO2、NO2(寫化學(xué)式)兩種污染性氣體,溶于雨水后會形成酸雨,所以應(yīng)合理使用.
②燃燒化石燃料還會使空氣中二氧化碳含量增加,造成的環(huán)境問題是 ,不僅如此,還會造成資源的浪費(fèi).因此,我們既要節(jié)約使用化石燃料,又要開發(fā)利用新能源,請你寫出一種新能源: .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com